A héten kezdődik a nyolcadikosok pályaorientációs vizsgálata

A mérés minden nyolcadikos tanulónak segít feltérképezni érdeklődését és erősségeit a tudatos továbbtanulási döntéshez.

Szeptember 17. és október 9. között zajlik az általános iskolák végzőseinek pályaorientációs vizsgálata. Az Oktatási Hivatal (OH) tájékoztatása szerint idén mintegy 2400 intézmény több mint 3400 nyolcadikos osztályából összesen körülbelül 60 ezer diák vesz részt a kötelező felmérésben.

Középiskolai felvételi 2026: ekkor lesz a központi írásbeli felvételi vizsga

A vizsgálat célja, hogy a tanulók tisztábban lássák saját érdeklődési köreiket, erősségeiket és alapvető kompetenciáikat, valamint képet kapjanak az ezekhez illeszkedő szakmai irányokról.

Középiskolába felvételizel?
Legyél tag az Eduline "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportjában. Értesülj az elsők között többek között a felvételi követelményekről, a középiskolai pontszámításról, a legjobb gimnáziumokról, a központi írásbeliről, valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról. Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

Hogyan zajlik a mérés?

Az online felület egy önbevalláson alapuló kérdéssor kitöltésére épül. A diákok a válaszaik alapján személyre szabott visszajelzést kapnak arról, mely területek állnak hozzájuk közel, milyen képességeiket tartják erősnek, és milyen továbbtanulási utak illeszkedhetnek hozzájuk.

Az eredményekhez kizárólag a tanuló fér hozzá, ám a szakemberek azt javasolják, hogy ossza meg azokat szüleivel vagy más tapasztalt felnőttekkel. Ők további tanácsokkal támogathatják a döntést a középiskola és a lehetséges pálya kiválasztásában. A felületen elérhetők az ajánlott ágazatok leírásai és az azokat oktató középfokú intézmények listája is.

Már közel 110 ezer diák sajátos nevelésű igényű

Fontos hangsúlyozni, hogy a pályaorientációs mérés nem kész megoldásokat kínál, hanem ajánlásokat fogalmaz meg. Ez a vizsgálat inkább iránytűként szolgál, amely segíti a diákok saját képességeik és lehetőségeik tudatosabb értékelésében, és támogatja őket a megfelelő továbbtanulási irány megtalálásában.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István