Középiskolai felvételi 2026: ekkor lesz a központi írásbeli felvételi vizsga

Már megvan a dátum.

  • Székács Linda

A 2025/26-os tanév rendje szerint a központi írásbeli felvételi vizsgák ebben a tanévben 2026. január 24-én 10:00-tól lesznek a kijelölt intézményekben.

Azok pedig, akik ezen valamilyen nyomós indoknál fogva - például betegség - nem tudnak részt venni, a 2026. február 3-án megszervezendő pótalkalmon írhatják meg a felvételit magyarból és matematikából délután 14 órától.

Középiskolába felvételizel?
Legyél tag az Eduline "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportjában. Értesülj az elsők között többek között a felvételi követelményekről, a középiskolai pontszámításról, a legjobb gimnáziumokról, a központi írásbeliről, valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról. Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

Mikor derül ki, hogy kell-e a központi írásbeli?

Az, hogy azok az iskolák, ahová jelentkezni szeretnétek, kérik-e a központi írásbeli felvételi megírását, a legkésőbb 2025. október 20-án megjelenő felvételi tájékoztatóból fog kiderülni. Ez tartalmazza ugyanis, hogy az iskolák

  • kérik-e például a központi felvételi megírását és tartanak-e szóbeli felvételi vizsgát is, vagy
  • csak az általános iskolai tanulmányi eredmények alapján döntik el, hogy kiket vesznek fel, továbbá
  • az adott intézmény OM azonosítóját, ami szükséges a jelentkezéshez,

és ebben határozzák meg a következő tanévben induló tanulmányi területeiket is.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.