Tanulós funkcióval bővülhet a ChatGPT

Kétféle lehetőséget is felkínál majd a mesterséges intelligenciával működő chatbot, ami minden esetben a vizsgákra és dolgozatokra való hatékonyabb felkészülést segítené elő.

  • Rodler Lili

A mesterséges intelligencia berobbanásának már a legelején jelentősen átalakult a diákok hozzáállása a tanuláshoz, a vizsgákhoz és a beadandók elkészítéséhez. Tapasztalatok szerint ugyanis mindegyik elvégzéséhez hozzájárulnak a chatbotok, legyen szó kutatásról vagy a tananyagok leegyszerűsítéséről, esetleg házidolgozatok megírásáról.

Több ezer brit egyetemistát kaptak rajta AI-használaton, a csalás kiszűrése azonban egyre nehezebb

Most viszont egy kifejezetten tanuláshoz használható funkció bevezetését jelentette be az OpenAI, a ChatGPT-t fejlesztő cég – írja a Bleeping Computer.

A ChatGPT Study Mode-ot (magyarul: Tanuló mód) még májusban szúrták ki először a portál szakemberei, mostanra pedig ott tart a dolog, hogy a vállalat elkezdte széleskörben is tesztelni az újítást.

Leállították a Corvinus kísérletét, ahol csak a diákok egy része használhatott MI-t a tanuláshoz és a vizsgákhoz

A beszámoló alapján a fejlesztés két lehetőséget kínál a felhasználóknak: meghívhatják a barátaikat tanulni, vagy a mesterséges intelligencia segítségével készülhetnek fel a vizsgára, dolgozatra.

A HVG360-on megjelent cikk szerint, ezt az újítást már két magyar középiskolás diák egy évvel ezelőtt kitalálta és ki is fejlesztette. Ők azonban az MI vívmányait a magyar közoktatási rendszerben tanítottokkal kombinálták, hogy segítsék a diáktársaikat. A velük készített interjút itt tudjátok elolvasni.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.