Perrel fenyegeti a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete az őket bíráló miniszteri biztost

A levélben foglalt felszólítások teljesítésére július 10-ig adtak időt, aminek ha Balatoni nem tesz eleget, akkor polgári peres eljárást indítanak.

  • Rodler Lili

Az ominózus posztot június 29-én osztotta meg a Facebook-oldalán a pedagógiai innovációk előmozdításáért és a családbarát oktatási környezet erősítéséért felelős miniszterelnöki biztos, melyben összeszámolta, hogy a PDSZ mennyi a Pride-felvonulással kapcsolatos bejegyzést tett közzé, illetve kijelentette, hogy „ha rajtuk múlna, akkor azonnal megjelenne a tankönyvekben az LMBTQ-lobbi is minden szélsőségével”. A történtekről bővebben és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének reakciójáról mi is beszámoltunk.

Balatoni Katalin: „nem engedi be a kormány a genderlobbit az iskolákba”

Az azóta is a miniszterelnöki biztos oldalán megtalálható bejegyzéssel kapcsolatban a PDSZ felszólító levelet fogalmazott meg melyben követelik, hogy Balatoni:

  • „távolítsa el a valótlan tényállításokat tartalmazó és a PDSZ jó hírnevét sértő posztot,
  • tegyen közzé nyilvános helyreigazítást ugyanazon a Facebook-oldalon, ahol a jogsértő poszt megjelent, és amiben egyértelműen és részletesen elismeri, hogy valótlan, a PDSZ-t rágalmazó állításokat tett,
  • kérjen a PDSZ-től nyilvánosan bocsánatot a hivatalos Facebook-oldalán (ugyanott, ahol a jogsértést elkövette) a jogsértő közlés nyilvánosságával azonos módon, továbbá
  • hivatalos formában értesítse azokat a sajtóorgánumokat, akik Balatonit hivatalos kormányzati hírforrásként kezelve hírként továbbították az állításait.

 

Ha a felszólításnak Balatoni Katalin nem tesz július 10-éig eleget, akkor az ügyben a PDSZ jóhírnévhez fűződő személyiségi jog megsértése miatt polgári peres eljárást indít.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.