Egy év után Pintér Sándor már módosítana a pedagógusok teljesítményértékelésén

Július 3-ig lehet véleményezni azt a Pintér Sándor-féle rendelettervezetet, amelynek értelmében módosítaná a kormány a pedagógusok teljesítményértékelését.

A tervezetből kiderült többek között, hogy a pedagógusoknak önértékelést is kell készítenie, melyet utána az igazgató figyelembe vesz, és ez alapján határozza meg a teljesítményszintet.

A módosítás értelmében például

  • a vezetői megbízással rendelkező,
  • a pedagógus munkakörben foglalkoztatott,
  • a pedagógiai szakértő munkakörben, pedagógiai előadó munkakörben foglalkoztatott,
  • valamint
  • a pedagógus szakképesítéssel vagy szakképzettséggel rendelkező nevelő-oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak teljesítményét külön-külön kell összevetni egymással.

Ezután sor kerül egy értékelő beszélgetésre, amivel akkor, ha a pedagógus nem ért egyet, 5 napon belül észrevételt tehet.

A tervezethez csatolt mellékletből kiderült, hogy a vezetői megbízással nem rendelkező, pedagógiai szakértő munkakörben, pedagógiai előadó munkakörben az alábbi szempontokat vennék figyelembe:

  • Pedagógiai-szakmai szolgáltatások támogatásának minősége, eredményessége: 20 pont
  • Pedagógiai szakértők, pedagógiai előadók munkaköréből adódó szakmai feladatok mennyiségi mutatói: 12 pont
  • Munkavégzés megbízhatósága, határidők betartása: 10 pont
  • Kommunikáció, együttműködés: 8 pont
  • Szakmai felelősségvállalás, elkötelezettség: 8 pont
  • Köznevelési intézményekkel való kapcsolattartás minősége, eredményessége: 10 pont
  • Egyedi intézményi értékelési szempont: 8 pont
  • Három, személyre szabott teljesítménycél: 24 pont

A jogszabály módosítása ezzel párhuzamosan erősítené az Oktatási Hivatal ellenőrző funkcióját.

Többek között:

  • az OH mesterpedagógus szaktanácsadókat rendelhet ki egy iskolába, ha az intézményellenőrzés során a szakértői vélemény 70 százalékos vagy ennél kisebb
  • a diákok közösségi szolgálatába a véradást is beszámítják (egy véradás négy órát jelent)

A rendelet a tervek szerint január elsején lépne életbe.

 

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

Hogyan tudsz belépni a Neptunra, ha most vettek fel egyetemre?

Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!