Rendőrnek adta ki magát egy 59 éves férfi, hogy kirúgasson egy szentendrei tanárt

Nem járt sikerrel.

  • Székács Linda

Egy a hivatásos rendőrök igazolványához megtévesztésig hasonlító hamisítvánnyal rendőr tábornoknak adta ki magát egy férfi Szentendrén, hogy ismerőse panaszát követően megpróbáljon kirúgatni egy tanárt - írja a police.hu.

A Szentendrei Rendőrkapitányságra május 29-én érkezett feljelentés egy tanuló édesapjától, hogy a város egyik iskolájában oktató tanár az intézmény honlapján közzétett, a gyermekeikről készült képeket a saját közösségimédia-felületein is megosztotta. Ehhez azonban a gyerekek szülei nem járultak hozzá.

Kiderült, hogy amikor az apuka megtudta ezt április végén, egy ismerőséhez, az 59 éves Gy. Gézához fordult. A férfi személyesen ment be az iskola vezetőihez mint rendőr tábornok, és ennek nyomatékosításához egy igazolványt is felmutatott, amely megtévesztésig hasonlít a hivatásos rendőrök igazolványához. Azt állította, hogy a Nemzetbiztonsági Szakszolgálatot képviseli, majd politikai kapcsolatokra, korábbi és aktív rendőrökre is hivatkozva azzal fenyegette meg az iskola igazgatóját, hogy a szóban forgó tanárt rúgja ki, mert ha nem teszi meg, abból baja lesz. A találkozó után a fenyegetőzést üzenetben is folytatta.

Erről a rendőrség is tudomást szerzett. A szentendrei nyomozók adatokat gyűjtöttek, tanúkat hallgattak ki, majd a férfit annak erdőkertesi lakcímén fogták el, előállították, és kényszerítés miatt gyanúsítottként hallgatták ki.

A lakásán tartott kutatás során fegyvert és lőszereket is találtak a rendőrök, ezért lőfegyverrel vagy lőszerrel visszaélés miatt is felelnie kell. A fegyver és a lőszerek mellett laptopot, mobiltelefont és több mint száz „RKSZ” (Rendészeti Kiképzők Szövetsége) feliratú, konkrét személyek nevére kiállított igazolványt foglaltak le. A szóban forgó szervezet és a rendőrség között kapcsolat, együttműködés nincs.

A nyomozók szakértők bevonásával vizsgálják ezeket. A gyanúsított szabadlábon védekezhet.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.