Mekkora felelőssége van a pedagógusnak egy osztálykiránduláson?

Összegyűjtöttük, mit érdemes tudni a tanárok felelősségéről egy osztálykirándulás kapcsán.

Az osztálykirándulás az iskolai élet egyik legizgalmasabb eseménye – a diákok számára élmény, a pedagógusoknak viszont komoly felelősség. Utánanéztünk, milyen szabályok vonatkoznak ezekre a programokra, azonban a jogszabályokban csak kevés konkrétumot találtunk. A törvények inkább általánosan fogalmaznak a gyerekek felügyeletéről és biztonságáról.

Ezeket tanácsolja a Nébih az osztálykirándulásokra készített uzsonnák összerakásánál

A köznevelési törvény kimondja, hogy az iskolának (vagy óvodának, kollégiumnak) gondoskodnia kell a rábízott gyermekek biztonságos felügyeletéről. Ez a kötelezettség nem ér véget a tanórákkal – érvényes a kirándulásokra, táborokra, minden olyan eseményre, ami az intézmény által szervezett, és a tanév részét képezi.

A törvény alapján az iskola akkor is felel a gyerekeknek okozott kárért, ha nem vétkes benne – kivéve, ha bizonyítani tudja, hogy a bajt egy teljesen váratlan, elháríthatatlan külső körülmény, vagy a gyermek előre nem látható, megelőzhetetlen viselkedése okozta.

Ha baleset történik, az intézménynek kötelessége azt kivizsgálni, jegyzőkönyvet készíteni, és azt eljuttatni a fenntartóhoz, például az önkormányzathoz. A tanév elején – és minden alkalommal, amikor szükséges, például egy kirándulás előtt – a gyerekeket fel kell készíteni: ismertetni kell velük az esetleges veszélyeket, a szabályokat, és azt is, hogy mi számít elvárt magatartásnak.

A PDSZ szerint a tankerületek évek óta csak az egynapos osztálykirándulásokat támogatják

Nem mindegy az sem, milyen jellegű programon történik a baleset. Ha az esemény a tanév kötelező része, az iskola felelőssége egyértelmű. Ha viszont a program önkéntes részvétellel zajlik, például egy szabadidős, nem kötelező hétvégi túra, akkor más a megítélés.

Fontos tudni, hogy minden tanulóra érvényes az állami gyermek- és ifjúsági baleset-biztosítás, amely egyes esetekben segítséget nyújthat a károk enyhítésében.

Összességében a pedagógusok feladata nem csupán a tanítás: kötelességük a tanulók testi épségét védeni, időben felismerni és megelőzni a veszélyforrásokat, baleseteket. Mindez különösen fontos akkor, amikor az iskolai falakon kívül, kevésbé kiszámítható körülmények között vállalnak felelősséget a rájuk bízott gyerekekért.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.