Összegyűjtöttük, mit érdemes tudni a tanárok felelősségéről egy osztálykirándulás kapcsán.
Az osztálykirándulás az iskolai élet egyik legizgalmasabb eseménye – a diákok számára élmény, a pedagógusoknak viszont komoly felelősség. Utánanéztünk, milyen szabályok vonatkoznak ezekre a programokra, azonban a jogszabályokban csak kevés konkrétumot találtunk. A törvények inkább általánosan fogalmaznak a gyerekek felügyeletéről és biztonságáról.
Ezeket tanácsolja a Nébih az osztálykirándulásokra készített uzsonnák összerakásánál
A köznevelési törvény kimondja, hogy az iskolának (vagy óvodának, kollégiumnak) gondoskodnia kell a rábízott gyermekek biztonságos felügyeletéről. Ez a kötelezettség nem ér véget a tanórákkal – érvényes a kirándulásokra, táborokra, minden olyan eseményre, ami az intézmény által szervezett, és a tanév részét képezi.
A törvény alapján az iskola akkor is felel a gyerekeknek okozott kárért, ha nem vétkes benne – kivéve, ha bizonyítani tudja, hogy a bajt egy teljesen váratlan, elháríthatatlan külső körülmény, vagy a gyermek előre nem látható, megelőzhetetlen viselkedése okozta.
Ha baleset történik, az intézménynek kötelessége azt kivizsgálni, jegyzőkönyvet készíteni, és azt eljuttatni a fenntartóhoz, például az önkormányzathoz. A tanév elején – és minden alkalommal, amikor szükséges, például egy kirándulás előtt – a gyerekeket fel kell készíteni: ismertetni kell velük az esetleges veszélyeket, a szabályokat, és azt is, hogy mi számít elvárt magatartásnak.
A PDSZ szerint a tankerületek évek óta csak az egynapos osztálykirándulásokat támogatják
Nem mindegy az sem, milyen jellegű programon történik a baleset. Ha az esemény a tanév kötelező része, az iskola felelőssége egyértelmű. Ha viszont a program önkéntes részvétellel zajlik, például egy szabadidős, nem kötelező hétvégi túra, akkor más a megítélés.
Fontos tudni, hogy minden tanulóra érvényes az állami gyermek- és ifjúsági baleset-biztosítás, amely egyes esetekben segítséget nyújthat a károk enyhítésében.
Összességében a pedagógusok feladata nem csupán a tanítás: kötelességük a tanulók testi épségét védeni, időben felismerni és megelőzni a veszélyforrásokat, baleseteket. Mindez különösen fontos akkor, amikor az iskolai falakon kívül, kevésbé kiszámítható körülmények között vállalnak felelősséget a rájuk bízott gyerekekért.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
