Ausztráliai pintyektől a palettás doktorhalig – több mint 120 féle állatfaj él egy Mosonmagyaróvári gimnáziumban

A KLG SuliZoo program már 12 éve működik töretlenül a Mosonmagyaróvári Kossuth Lajos Gimnáziumban és évről évre egyre több állatfajjal bővül.

  • Rodler Lili

Nem mindennapi dolog, hogy egy gimnázium területén egy közel 120 állatfajból álló állatkert üzemeljen. Pedig a Mosonmagyaróvári Kossuth Lajos Gimnáziumban ez 2013 óta a mindennapok része, és a jelenlegi állatállománnyal számolva így Magyarország legnagyobb iskolai állatgyűjteményének számít – írja a Kisalfold.hu.

 

A program célja egyébként, hogy a diákok közvetlen kapcsolatba kerülhessenek az állatvilággal, és ezáltal mélyebb környezettudatosságot és felelősségérzetet alakítsanak ki, mindezt élményalapú oktatásba ágyazva. A gimnázium diákjai így megismerkedhetnek a felelős állattartással is, és az állatorvosi pályára készülő diákok korán tapasztalatokat szerezhetnek az olyan különleges állatfajok gondozásában, ellátásában, mint a McCord-kígyónyakú teknős, vagy a madagaszkári kis süntanrek.

Először osztották ki az Év Hős Kutyája díjat

A két említett állat a legújabb tagja a gyűjteménynek. A kétéltűek, hüllők és emlősök mellett számos hal is megtalálható az iskolában. És nem csak a kis akváriumi díszhalakról van szó. Rája, kis- és közepes tengeri halak, tengeri csillagok, sőt egy tavaly nyert pályázati díjon idén létre tudtak hozni egy egész korallszirti tengeri akváriumot, ami úgyszintén egyedülálló az egész országban.

 

Junior a madagaszkári kis süntanrek
Facebook / KLG SuliZoo
McCord - kígyónyakúteknős, egy a természetben a kihalás szélén álló faj példánya
Facebook / KLG SuliZoo
Palettás doktorhal, közismert becenevén: Senilla
Facebook / KLG SuliZoo
Zserbó, a szakállas agáma
Facebook / KLG SuliZoo
Folyami tüskésrája vagy más néven jaguárrája
Facebook / KLG SuliZoo

A SuliZoo nem csak az iskolai oktatás része

A KLG SuliZoo nyitott a helyi közösség számára is. Számos óvoda, általános iskola látogat el hozzájuk zoopedagógiai foglalkozások keretében. Ilyenkor a gyerekek testközelből ismerkedhetnek meg az állatokkal és tanulhatnak a környezetvédelem fontosságáról.

A különleges állatfajok gyűjtése pedig nem áll meg. Nemrég a SuliZoo elnyerte többek között az Év Állatvédő Középiskolája címet, illetve az Agrárminisztériumtól és az E.ON "Föld bajnokai" programtól befolyó támogatásból felújították az állatházakat, illetve új terráriumokat is beszereztek. Így a következő időszakban hamarosan új állatok kerülhetnek befogadásra.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna