A fiú szidni kezdte az őrt, majd többször is megpróbált ököllel behúzni neki egyet, sikertelenül.
Közfeladatot ellátó személy elleni erőszak bűntettével vádolja a Miskolci Járási Ügyészség azt a fiút, aki egy évvel ezelőtt rátámadt egy iskolaőrre az egyik borsodi általános iskolában – írja az ügyészség a saját honlapján.
A Borsod-Abaúj-Zemplén Vármegyei Főügyészség sajtóközleménye szerint a fiú egy borsodi általános iskola felső tagozatos tanulója, és tavaly június közepén az iskolában éppen szolgálatot teljesítő iskolaőrre támadt. Eleinte heves szóváltásba keveredtek, majd a fiú trágár szavakkal szidalmazta, fenyegette, és ezek után megpróbálta ököllel többször is arcon csapni.
Az iskolaőr védekezett, majd sikeresen lefogta az agresszív diákot és az igazgatói irodába kísérte. Ott a fiú az igazgatóhelyettes jelenlétében újból sértegetni kezdte az őrt, próbálta verekedésre hívni, és többször is megpróbált rátámadni. Ezt az igazgatóhelyettes úgy próbálta megakadályozni, hogy kettejük közé állt és próbálta fegyelmezni a fiút.
Az ügyészség az általános iskolás fiú büntetlen előéletére való tekintettel eltekint a tárgyalástól, helyette próbára bocsájtást indítványozott azzal a kitétellel, hogy rendeljenek mellé egy pártfogót. Továbbá megszabta azt is, hogy a fiú köteles a pártfogója által meghatározott magatartásjavító foglalkozáson részt vennie.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
