Neves brit iskolák menzaszolgáltatója alapított leányvállalatot Budapesten

A főszakácsnak évi 14 milliós fizetést kínáltak, azonban az ételeit nem az állami iskolák diákjai fogják élvezni.

  • Rodler Lili

A több mint kétezer embert foglalkoztató Thomas Franks Ltd. ami a catering piacon egy világszerte szolgáltató angliai családi vállalkozás, leányvállalatot alapított Budapesten, és a Nagykovácsiban működő American International School of Budapest diákjainak étkeztetését fogja átvenni – írta meg a HVG.

Egyébként a megbízói között van Skócia legrégebbi bentlakásos iskolája, a Loretto és további számos patinás magániskola.

Jelesre vizsgázott a svédasztalos menza a II. kerületben

A konyhafőnök pozíciójára a napokban írtak ki pályázatot a LinkedInen, amely már le is zárult. Az éves fizetés több mint 14 millió forint, cserébe ezeknek a követelményeket kell majd teljesítse a főszakácsnak:

„A főszakácsnak friss szezonális alapanyagokból rendszeresen változó, saját maga által összeállított menüket kell szolgáltatnia a 800 diáknak és tanárnak, egy egész nap nyitva tartó kávézó működtetésével egyetemben.”

A feladott hirdetésből az is kiderült, hogy a séfnek gondoskodnia kell arról, hogy az étlapokat a tápértékük alapján tervezzék meg, a lehető legjobban kihasználják az aktuális ételstílusokat és a vendégek elvárásait a napi kiszolgálás, valamint az esetleges rendezvények és egyéb különleges események idején - gyűjtötte ki a hírportál.

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.