Első fokon pert nyert a Szülői Hang a Belügyminisztériummal szemben

Pintér Sándor tárcájának egyebek mellett több mint 400 ezer forint perköltséget kell fizetnie.

  • Székács Linda

A bíróság minden pontban a Szülői Hang adott igazat - számolt be róla a Facebookon a Szülői Hang.

Ahogy arról korábban az Eduline-on is írtunk, áprilisban a szülők azért perelték be a Belügyminisztériumot, mert a tárca - annak ellenére, hogy ezek közérdekű adatok - nem adta ki azoknak a kérdőíveknek az eredményét, amit még az iskolások szüleinek januárban kellett kitölteniük arról, hogy a diákok a kompetenciamérés eredményeire kapjanak-e jegyet vagy beszámítsák-e azt a gimnáziumi felvételibe.

Ebben többek között olyan kérdéseket tettek fel, mint az, hogy

  • a gimnáziumi felvételi eljárás során érdemes lenne-e az országos kompetenciamérés eredményeiből is pontot számítani, illetve figyelembe venni a tanulmányi eredmények számításakor?
  • amennyiben elérhetővé válna egy országos és/vagy vármegyei rangsor az általános iskolákról és a gimnáziumokról, figyelembe venné az iskolaválasztás során?
  • indokolt-e a (nem oktatáspolitikával foglalkozó) politikusok óvoda- és iskolalátogatása?

A tárgyalás az ügyben május 20-án volt. Ezen Miklós György, a Szülői Hang alapítójának beszámolója szerint Pintér Sándor minisztériumának képviselői "előadták, hogy szerintük a későbbi döntéseiket ellehetetlenítené vagy meghenezítené, ha a felmérés eredményeit kiadnák a Szülői Hang-nak. Egyúttal azt is elmondták, hogy szerintük a Szülői Hang nem egy jelentős szervezet."

Az ügyben május 29-én hozott döntést az elsőfokú bíróság. A Belügyminisztériumot kötelezték, hogy 15 napon belül adja át az eredményeket a Szülői Hangnak, valamint a perköltséget, 406 ezer forintot is meg kell fizetnie.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.