Véget értek az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntői. Megnéztük, hogyan teljesítettek a versenyeken a HVG 2025-ös rangsora alapján az ország legjobb vidéki gimnáziumai.
A Veszprémi Lovassy László Gimnázium és a győri Révai Miklós Gimnázium a 2025-ös HVG rangsorban előrébb szereplő, népszerű budapesti elitiskolákat is maguk mögé utasítanak az idei Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen döntőbe jutott diákok számát tekintve.
Az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen a 2024/25-ös tanévben is közel 30 tantárgyból mérhették össze a tudásukat a diákok; többek között magyar nyelvből, magyar irodalomból, matematikából, biológiából, fizikából, számos idegen nyelvből és nemzetiségi nyelv és irodalomból.
A legnépszerűbb, legtöbb jelentkezőt vonzó tantárgy idén is az angol nyelv volt 6305 jelentkezővel, amit 4208 diákkal a biológia, 3822 tanulóval a matematika, 3044 versenyzővel a történelem, 1741 fővel a digitális kultúra követett.
A versenyeken az ország több tucat iskolája indult, köztük - értelemszerűen - a HVG 2025-ös Középiskolai rangsora alapján a legkiválóbb intézmények is. Megnéztük, a legjobb vidéki középiskolákból hány diák jutott be az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőibe.
Lovassy László Gimnázium (Veszprém) - 29
A HVG Középiskola 2025-ös kiadványában az ország 10. legjobb középiskolája a veszprémi Lovassy László Gimnázium lett. A 2024/25-ös tanévben az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőibe tizenegy tantárgyból 29 diák került be. Ezzel olyan intézményeket megelőzve a döntősök számában, mint a Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium, az ELTE Radnóti és ELTE Apáczai gimnáziumok.
A Lovassy László Gimnáziumból a legtöbben - 10 fő - német nyelv és irodalomból lettek OKTV döntősök, amit az angol nyelv követ 6 döntős versenyzővel.
A döntőbe jutott diákok számát és a tantárgyakat itt láthatjátok:
Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium (Debrecen) - 21
Az ország második legjobb vidéki középiskolája, a HVG 2025-ös rangsorában 13. helyen szereplő Debreceni Fazekas Mihály Gimnáziumból 7 tantárgyból 21 diák került be a döntőbe. A legtöbben - heten - spanyol nyelvből, öten pedig matematikából.
Mutatjuk a részletes eredményeket:
Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium (Győr) - 6
2025-ben az országban a 15. legjobb, vidéken pedig a 3. legkiválóbb középiskola lett a győri Kazinczy Ferenc Gimnázium. Innen az idei tanévben 6 diák lett döntős az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen 4 tantárgyból.
Tantárgyakra bontva ezek az eredmények születtek:
ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium (Szombathely) - 7
A szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium a HVG legutóbbi országos listájában a 16. lett. Az intézményből a 2025/26-os tanévben 6 tantárgyból 7 diák lett OKTV döntős; ketten olasz nyelvből.
Mutatjuk az eredményeket:
Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (Győr) - 25
Végezetül pedig az ország 5. legjobb vidéki, országos szinten pedig a 18. legjobb intézményből, a szintén győri Révai Miklós Gimnázumból 10 tantárgyból 25 diák lett döntős. A tanulók kémiából teljesítettek a legjobban, ebből a tantárgyból ugyanis 6 fő lett döntős, biológiából pedig 5 diák.
A döntősök számát egyes tantárgyakból itt láthatjátok
Értékes pontokat ér
Bár a 2024-ben bevezetett új felvételi pontszámítás miatt már egyetemenként eltér, hogy pontosan mennyit, de a rangos középiskolai tanulmányi és sportversenyeken elért eredmények a felsőoktatási felvételi eljárásban értékes pontokat érnek.
A felvételi tájékoztató szerint
ha az adott versenytárgy szerepel a felvételi érettségi tárgyai közöttha pedig az adott versenytárgy nem szerepel a felvételi érettségi tárgyai között, akkor
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
