Tízből hat nyolcadikos a szakképzést választotta a középiskolai felvételin; ezek az ágazatok a legnépszerűbbek

Ugrásszerűen nőtt az oktatási ágazat népszerűsége, mióta technikumban is lehet óvodai nevelőnek tanulni.

  • Székács Linda

Az idei beiskolázási adatok alapján a nyolcadik osztályos tanulók 43,45%-a (31 891 fő) a technikumi, 16,54%-a (12 140 fő) szakképző iskolai, 2,17%-a (1 591 fő) szakgimnáziumi intézménybe nyert felvételt - írja a honlapján az Innovatív Képzéstámogató Központ emlékeztetve arra, hogy a szakképzés népszerűsége azt követően nőtt meg a pályaválasztás előtt álló diákok körében, hogy a kormány 2020-ban jelentősen átalakította azt.

Bejegyzésében az IKK arról is ír, hogy mely ágazatokra jelentkezett a legtöbb diák. Állításuk szerint 115 százalékkal, ugrásszerűen megnőtt az oktatási ágazatba jelentkezők száma, miután elindították az óvodai nevelő technikusi képzést és az oktatási szakasszisztens képzést.

Emellett a technikumok esetében az

  • informatika és távközlés,
  • gazdálkodás és menedzsment,
  • turizmus-vendéglátás,
  • specializált gép- és járműgyártás,
  • szépészet
volt a legnépszerűbb.

A szakképző iskolák esetében pedig a

  • turizmus-vendéglátás,
  • építőipar,
  • gépészet,
  • kereskedelem,
  • specializált gép és járműgyártás.

Ez többnyire megfelel az elmúlt évek trendjeinek.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter