Mutatjuk a dátumot.
Felvételizők ezrei lélegezhettek fel az elmúlt napokban, hiszen a középfokú iskolák elkezdték nyilvánosságra hozni a végleges felvételi jegyzékeiket, ami azt tartalmazza, hogy kik kerültek be az általuk meghirdetett osztályokba és képzésekre.
Ezek a középiskolák tették ki a végleges felvételi jegyzéküket
Azoknak, akik sikeres felvételt nyertek valamelyik általuk megjelölt iskolába, már csak egyetlen teendőjük marad: a beiratkozás. Ezeket a 2024/25-ös tanév rendje szerint június 25-26-án kell megszervezniük a középiskoláknak. De új diákigazolványt is kell majd igényelnetek, aminek folyamatáról ebben a cikkünkben olvashattok.
Mi történik, ha sehová sem vettek fel?
Amennyiben rossz hírt kaptatok és egyik megjelölt középiskolába sem vettek fel titeket, jó, ha tudjátok, hogy május 12-én indul a rendkívüli felvételi eljárás, amely során olyan intézményekbe jelentkezhettek, ahol a férőhelyek kevesebb mint 90 százalékát töltötték fel. Bővebb információkért kattintsatok ide.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
