Újabb iskoláknál helyeztek ki "Puszi és Pá" táblákat

Egyre több iskola előtt jelennek meg az aranyos táblák, amelyeknek fontos szerepe van az autós közlekedésben.

Április 28-tól új közlekedési szabály lépett életbe Solymáron és Pilisszentivánon az iskolák környékén - írja a HVG. Mostantól reggelente csak annyi időre lehet megállni az intézmények előtt, amíg a gyerek kiszáll a kocsiból, a sofőr pedig nem hagyhatja el a járművet.

Nincsen ennél cukibb közlekedési tábla

Solymáron az utóbbi időben elég kaotikus lett a reggeli forgalom a Templom téren, főleg azért, mert sok szülő a tiltás ellenére is hosszasan parkolt az iskola előtt. Emiatt a helyi önkormányzat bevezette a „Puszi és Pá” rendszert. Ennek lényege, hogy a diákok egy gyors puszit követően kiszállnak az autóból és a szülőknek utána egyből tovább is kell hajtaniuk.

 

HVG

Az új szabály miatt kérik a szülőket, hogy a sulis cuccok már eleve az utastérben legyenek annak érdekében, hogy a megengedettnél tovább ne kelljen az autókkal az iskola előtt várakozni.

Ha valakinek mégis hosszabb időre kell félreállnia, akkor kicsit arrébb, szabályosan parkolva ezt is meg tudja tenni. Az új szabályok betartását pedig a helyi polgárőrség és rendőrség is figyeli majd.

Pilisszentivánon is hasonló rendszer indult, ott a neve "Kuss und Tschüss", de lényegében ugyanaz, mint Solymáron. Az első ilyen rendszert egyébként még nyolc éve vezették be Magyarországon, és azóta egyre több helyen vált be.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.