Pert indítottak a szülők a Belügyminisztérium ellen

A BM nem adta ki a Szülői Hang Közösségnek azoknak a kérdőíveknek az eredményét, amit még az iskolások szüleinek kellett kitölteniük arról, hogy a diákok a kompetenciamérés eredményeire kapjanak-e jegyet vagy beszámítsák-e a gimnáziumi felvételibe.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy még januárban kérdezte meg az iskolások szüleit a Belügyminisztérium a KRÉTA-n keresztül sok más mellett arról is, hogy érdemes lenne-e az országos kompetenciamérés eredményeiből is pontot számítani, illetve figyelembe venni a tanulmányi eredmények számításakor.

Utána nem sokkal jelent meg egy rendelettervezet a kormány oldalán, amelynek értelmében a kompetenciamérésekre március 1-től a diákok jegyet kaptak volna. A Pintér Sándor által jegyzett módosítás azzal érvelt az osztályzás mellett, hogy a kompetenciamérés kulcsszerepet játszik a tanulók alapképességeinek felmérésében, visszajelzést ad az intézmények, pedagógusok munkájáról is.

Azonban a február 28-ig véleményezhető módosításra annyi észrevétel érkezett, hogy egyelőre a jogszabályt nem vezették be. Mégis ennek ellenére vannak olyan iskolák, ahol a diákok kompetenciamérését osztályozzák.

A Szülői Hang a rendelettervezet ellen petíciót is indított, és emellett kikérte a BM-től a KRÉTA-n kiküldött kérdőívek eredményét, azonban a kért adatokat nem kapták meg.

"Bár a széles körű tiltakozás és felháborodás miatt idén még nem vezették be a kompetenciamérések értékelését, az elképzelésről továbbra sem tettek le, és azt a későbbiekben újra megpróbálhatják bevezetni, tovább stresszelve ezzel a gyerekeket, és várhatóan ezzel tovább kívánják a gimnáziumba való bekerülés esélyét.

Látni akarjuk teljes a szülői kérdőív eredményeit, és tudni akarjuk, hogy a milliónyi kiküldött kérdőívből szám szerint hány szülő gondolta úgy, hogy be kellene számítani a kompetenciamérés eredményét!" - írták a posztban, majd kitértek arra, hogy emiatt a Szülői Hang Közösség ezért pert indított a Belügyminisztérium ellen, mert úgy gondolják, hogy "a szülői konzultáció eredményeinek titkosítása nemcsak gyáva és erkölcstelen, hanem jogellenes is."

A szülői közösség jogi képviseletét a Magyar Helsinki Bizottság látja el.

 

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.