Az igazgató lemondását követelő petíciót már több mint ezren aláírták.
"Rábel Krisztina, elég volt! Felelős vezetést a Külső-Pesti Tankerület élére!"
- ezzel a jelmondattal április 10-én a XVIII. kerületi szülők tüntetést szerveztek a pestszentlőrinci Kossuth térre, ahol Rábel Krisztina, a Külső-Pesti Tankerületi igazgató lemondását követelték. Szülők és gyerekek álltak ki a térre plakátokkal, hogy többek között megállítsák a kerület iskoláinak átszervezését.
A szülők szerint ellehetetleníti a tankerület a tanítást egy népszerű 18. kerületi
A tüntetést megelőzően az igazgató munkájával elégedetlen szülői közösség már petíciót is indított a lemondásáért, ugyanis szerintük számos alapvető követelménynek nem felelt meg. A petíciójuk szerint a terveiben szerepelt több iskola átszervezése, melyek tervit még a véleményezési időszak vége előtt már tényként közölt. Emellett a döntéshozatala átláthatatlan volt, tagozatok megszüntetését és tanulócsoportok szétválasztását irányozta elő. A szülők szerint pedig velük együtt félrevezette a önkormányzatot és az egyházi vezetőket is.
Ezért követelik, hogy egy "szakmailag és emberileg is megfelelő vezetőt" jelöljenek ki a helyére.
A tüntetés szervezői 4 pontban fogalmazták meg, hogy olyan vezetőre lenne szükségük, aki:
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
