Visszalépett a tankerület: mégsem szűnnek meg a XVIII. kerületi iskolák

Szeptembertől mégsem kell másik iskolába járnia a diákoknak.

A Kondor Béla Általános Iskola és az Eötvös Loránd Általános Iskola is az eddig megszokott módon működhet tovább, a Külső-Pesti Tankerület visszavonta az átszervezési terveit – tette közzé a XVIII. kerületi önkormányzat március 20-án.

A bejelentést követően ma reggel a tankerület is megosztotta a hírt, miszerint:

„A Külső-Pesti Tankerületi Központ a Budapest XVIII. Kerületi Kondor Béla Általános Iskola és az Eötvös Loránd Általános Iskola és Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola összevonásával kapcsolatban benyújtott átszervezési javaslatát visszavonja”

A visszalépés előzményéről az RTL Híradó számolt be, miszerint a Külső-Pesti Tankerületi Központ a Kondor összevonását tervezte egy másik kerületi iskolával. A döntést egyrészt anyai okokból, másrészt az alacsony gyereklétszám miatt hozták meg.

Az iskolába jelenleg 220 gyerek jár, közülük 45 pedig sajátos nevelési igényű.

A tankerület terve - amit az önkormányzat Oktatási, Kulturális, Sport, Ifjúsági és Nemzetiségi Bizottsága sem támogatta - a szülők és a diákok elégedetlenséget váltotta ki. A bezárás ellen petíciót indítottak, amihez 4000 tiltakozó aláírását sikerült összegyűjteni, valamint két demonstrációt is tartottak.

„Ennek eredményeként információink szerint az iskolák az eddigiek szerint működhetnek tovább, a Kondort nem zárják be és nem helyezik át az ott tanuló gyermekeket az Eötvös iskolába, ahogy egyes hírek szerint a Kapocsba most beiratkozó elsősöknek sem kell a Kandóban kezdeniük az új tanévet” – írja az önkormányzat.

 

Nyitókép forrása: bp18.hu

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.