Lekötözték, majd vízzel fojtogatták diáktársukat a csepeli Weiss Manfréd Technikum diákjai

Négy 19 éves fiú ezzel akarta megbüntetni a 15 éves diáktársukat, aki rá mert nézni az egyikük barátnőjére.

  • Rodler Lili

Büntetőeljárást folytatnak a csepeli Weiss Manfréd Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium négy felnőtt diákja ellen, akik előre kitervelt módon kegyetlenül bántalmazták egyik fiatalabb kadéttársukat pár hete, tudta meg a Blikk a bántalmazott diák családjától.

A 15 éves fiút egy előre berendezett helyszínen - mint utóbb kiderült a mosdóban -  megverték, kikötözték egy székhez, letakarták az arcát egy nedves ronggyal majd folyamatosan vízzel locsolták azt. Miután végeztek rányitottak az ablakot pár órára, így az akkori mínusz fokok miatt át is fagyott a bántalmazott.

A sértett diák családja azonnal feljelentést tett, azonban a lap információi szerint az iskola vezetése a szőnyeg alá akarta söpörni a történteket. Nem akartak hinni a fiúnak, amikor elmesélte a történteket, sőt még le is szidták azért, mert szerintük alaptalanul vádolta a kadéttársait. A történet beszámolójánál jelen volt egy iskolarendőr is, aki keresztkérdéseket tett fel, a Blikk szerint azért, hogy kizökkentse a fiút.

 

A 15 éves diák mindig katona akarta lenni, ezért jöttek ebbe az intézménybe. A történtek után viszont váltania kell.

A BRFK XXI. Kerületi Rendőrkapitánysága eljárást indított személyi szabadság megsértésének bűntette miatt, kihallgattak a négy 19 éves gyanúsítottat, a nyomozásra való tekintettel viszont ennél többet nem osztottak meg.

Az iskola igazgatónője, Herczeg Mária először nem volt hajlandó nyilatkozni a Blikk számára, de pár nappal később viszont elismerte a jogsértést és indokoltnak tartja az ügy teljes körű kivizsgálását. Hozzátette, hogy a vizsgálatok után döntenek majd az érintett diákok felfüggesztéséről, de kijelentette azt is, hogy „sem az iskola, sem a kollégium nem hibázott, hogy ilyen eset megtörténhetett”.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.