Vádat emeltek egy hittan tanár ellen, aki két kiskorú lányt is molesztált

Hatalmi viszonyával visszaélve kényszerítette őket.

  • Rodler Lili

A Hajdú-Bihar Vármegyei Főügyészség vádat emelt egy hittan tanár ellen súlyosabban minősülő szexuális erőszak és szexuális visszaélés bűntettével – írják az ügyészség oldalán.

A férfi 2011 óta több település iskolájában is dolgozott, mint hitoktató. Illetve több Hajdú-Bihar vármegyei településen teljesített egyházi szolgálatot. A vádirat szerint „az előző tanév második félévében két, a hitancsoportjába járó kiskorú lányt is molesztált, hozzájuk hatalmi viszonyát kihasználva szexuálisan közeledett.”

A Hajdú-Bihar Vármegyei Rendőr-főkapitányság nyomozása során az elkövetőt őrizetbe vették, letartóztatták, jelenleg pedig bűnügyi felügyelet alatt áll. A tetteiért időközben az egyházi szolgálatai alól is felfüggesztették.

Az ügyészség a férfit szexuális erőszakkal és szexuális visszaéléssel vádolja. Fegyházbüntetést, valamint a kiskorúakkal kapcsolatos foglalkozástól való végleges eltiltást indítványoztak vele szemben.

Hasonlóan molesztálással kapcsolatos ügyben továbbra is büntetőeljárás folyik az ellen a mátészalkai pedagógus ellen, aki nemrég állami  kitüntetést is kapott. Amint kiderült, hogy a nyomozás még tart, vissza is vették tőle a kiemelkedő irodalmi tevékenységért és példás életúért járó József Attila-díjat.

 

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.