Lekötözték, majd vízzel fojtogatták diáktársukat a csepeli Weiss Manfréd Technikum diákjai

Négy 19 éves fiú ezzel akarta megbüntetni a 15 éves diáktársukat, aki rá mert nézni az egyikük barátnőjére.

  • Rodler Lili

Büntetőeljárást folytatnak a csepeli Weiss Manfréd Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium négy felnőtt diákja ellen, akik előre kitervelt módon kegyetlenül bántalmazták egyik fiatalabb kadéttársukat pár hete, tudta meg a Blikk a bántalmazott diák családjától.

A 15 éves fiút egy előre berendezett helyszínen - mint utóbb kiderült a mosdóban -  megverték, kikötözték egy székhez, letakarták az arcát egy nedves ronggyal majd folyamatosan vízzel locsolták azt. Miután végeztek rányitottak az ablakot pár órára, így az akkori mínusz fokok miatt át is fagyott a bántalmazott.

A sértett diák családja azonnal feljelentést tett, azonban a lap információi szerint az iskola vezetése a szőnyeg alá akarta söpörni a történteket. Nem akartak hinni a fiúnak, amikor elmesélte a történteket, sőt még le is szidták azért, mert szerintük alaptalanul vádolta a kadéttársait. A történet beszámolójánál jelen volt egy iskolarendőr is, aki keresztkérdéseket tett fel, a Blikk szerint azért, hogy kizökkentse a fiút.

 

A 15 éves diák mindig katona akarta lenni, ezért jöttek ebbe az intézménybe. A történtek után viszont váltania kell.

A BRFK XXI. Kerületi Rendőrkapitánysága eljárást indított személyi szabadság megsértésének bűntette miatt, kihallgattak a négy 19 éves gyanúsítottat, a nyomozásra való tekintettel viszont ennél többet nem osztottak meg.

Az iskola igazgatónője, Herczeg Mária először nem volt hajlandó nyilatkozni a Blikk számára, de pár nappal később viszont elismerte a jogsértést és indokoltnak tartja az ügy teljes körű kivizsgálását. Hozzátette, hogy a vizsgálatok után döntenek majd az érintett diákok felfüggesztéséről, de kijelentette azt is, hogy „sem az iskola, sem a kollégium nem hibázott, hogy ilyen eset megtörténhetett”.

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.