Középiskolai felvételi 2025: sorrendváltoztatáskor megjelölhetek új tanulmányi területet?

Fontos kérdésre válaszolunk.

  • Rodler Lili

A középiskolai felvételi során, miután a szóbeliknek vége, gyakran felmerül a kérdés, hogy a módosítási időszakban egy adott intézményen belül meg lehet-e jelölni új tanulmányi területet. Jó hír, hogy erre van lehetőség az Oktatási Hivatal szerint, viszont előtte egyeztetni kell az adott iskolával, ahova a gyerek beadta a jelentkezését.

A módosítási szándékotokról szóló adatlapot március 25-27. között tudjátok benyújtani, elektronikus úton.

A módosítási időszakban több dologra is van lehetőségetek:

  • az intézmények sorrendjének változtatására,
  • a jelentkezést elfogadó intézményekben, ha több tanulmányi területet is megjelöltetek, akkor a tanulmányi területek sorrendjének változtatására,
  • illetve előzetes egyeztetés után, amennyiben a gimi elfogadta, akkor új tanulmányi területet is megjelölhettek az adott intézményben.

Amire nincs lehetőségetek:

  • A módosítás során tanulmányi területet nem törölhettek,
  • és új iskolát sem jelölhettek meg.

Hogyan jelölhetem meg az új tanulmányi területet?

Ha az iskola elfogadta az előzetes egyeztetés során, hogy új tanulmányi területet szeretnétek megjelölni, akkor azt az intézmény fel fogja tüntetni az eredeti jelentkezési adatlapotokon is. Ez viszont nem elég ahhoz, hogy a KIFIR rendszere automatikusan tudja, hogy oda szeretnétek felvételt nyerni.

Akár intézményi-, akár tanulmányi terület sorrendjének változtatásáról van szó, mindenképp be kell nyújtanotok egy tanulói módosítói adatlapot a KIFIR rendszerén keresztül. Amennyiben előzetesen egyeztettetek az adott gimivel, ahol új tanulmányi területet szeretnétek megjelölni a régiek mellett, utána ezt az új tanulmányi területet tüntessétek fel a módosító adatlapon is.

 

Hozzászólások

Lannert Judit átalakítaná az érettségit és megvizsgálná a gimnáziumi felvételi rendszerét

Miniszterként első nagyinterjúját Lannert Judit a Balzac diákmédiának adta. A beszélgetésben a diákok túlterheltségéről, az érettségi és a gimnáziumi felvételi rendszer lehetséges reformjáról, a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepéről, valamint az iskolai szegregáció és az elitképzés problémáiról is beszélt. Az interjúból az is kiderült, hogy pályafutása elején két évig egy gyermekotthonban dolgozott nevelőtanárként.

„A pedagógusokat olyan értékeléssel kell támogatni, ami visszajelzést ad, de nem bélyegez meg” – ezt üzente pedagógusnapon Lannert Judit

Pedagógusnap alkalmából videóüzenetben köszöntötte a tanárokat, óvodapedagógusokat és minden nevelő-oktató munkát végző szakembert Lannert Judit. A miniszter üzenetében a pedagógusok értékeléséről is beszélt, hangsúlyozva, hogy annak a szakmai fejlődést kell szolgálnia, nem pedig a megbélyegzést.

Vitézy Dávid: több ezer új kollégiumi férőhely épülhet az uniós pénzekből

Miközben országosan közel 70 ezerre tehető a kollégiumi férőhelyhiány, és számos egyetemi kollégium felújításra szorul, a kormány új kollégiumi helyek építését ígéri az uniós forrásokból. Vitézy Dávid a pénteki sajtótájékoztatón jelentette be, hogy a Brüsszelből hazahozott pénzek egy részét a lakhatási válság enyhítésére fordítanák.

Még ennél is jobban kihasználná a rakpart lehetőségeit a Fővárosi Diákközgyűlés

Bár a nyári időszakban esténként már most is lezárják a pesti alsó rakpart egy szakaszát az autóforgalom elől, a Fővárosi Diákközgyűlés tagjai szerint a Duna-partban még több lehetőség rejlik. A testület egy olyan programot mutatott be, amely a rakpartot még inkább a kikapcsolódás, a közösségi élet és a fenntartható városhasználat szolgálatába állítaná.