Az osztrák oktatási miniszter szerint „koncentrációgyilkosok” a mobiltelefonok.
Betiltják a mobiltelefonok használatát az ausztriai iskolákban – tette közzé az MTI Christoph Wiederkehr, az új osztrák oktatási, tudományos és kutatási miniszter hétfői bejelentését.
„Az ausztriai iskolákban eddig egyedi módon szabályozták a telefonhasználatot, így az új, az első nyolc évfolyamra érvényes országos szabályozás fordulatot jelent”
- mondta a miniszter, majd hozzátette, hogy az iskolákban továbbra is alkalmazhatnak kivételeket.
Wiederkehr szerint a korlátozás hivatalos bevezetése a mobilok „intenzív használata okozta egészségügyi kockázatok, valamint a gyerekek iskolai közösségi viselkedésében kialakult változások” miatt kellenek.
"A tanítási szünetekben a diákoknak a képernyő nézése helyett inkább egymással kellene kapcsolatot teremteniük"
- emelte ki.
Kérhetnek pénzt a diákoktól a telefonok őrzésére a magyar iskolák?
A tervek szerint még márciusban kiadják az iskolákat hivatalosan is "mobilmentes zónává" nyilvánító rendeletet. Ha pedig hivatalosan is bevezetik, akkor a tanórákon kívül a szünetekben is tilos lesz mobileszközöket használnia a diákoknak. Ezeknek a tárolásáról az iskolák maguk fognak dönteni, de a rendelet egyértelművé teszi, hogy „a szabályozás megszegése büntetést von maga után: a tanárok behívhatják a szóban forgó diák szüleit vagy beírhatnak az osztálynaplóba.”
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
