A gyerekek nem viselhetnek ilyen jelmezt az iskola farsangján, mivel az intézmény nem támogatja azt az agressziót, amit a sorozatból származó jelmez képvisel.
Kitiltották a népszerű koreai sorozat, a Nyerd meg az életedet (Squid Game) szereplőinek jelmezeit az egyik kaposvári iskola farsangjáról, írja a sonline.hu.
„Nem engedjük játszani ezeket a játékokat, elhatárolódunk a filmben lévő agressziótól, ezért úgy döntöttünk, hogy a farsangi ünnepségkor nem lehet ilyen jelmezt húznia senkinek” – nyilatkozott a lapnak Agócsné Horváth Andrea, a Kisfaludy Utcai Tagiskola igazgatója. Hozzátette azt is, hogy a szülők is teljesen partnerek voltak a döntésben, de a gyerekek nem voltak feldobva az ötlettől.
„Hosszasan kellett magyarázni az okot, de végül beletörődtek.” – mesélte az igazgató.
Az intézményben feltűnően sok gyerek szerette volna magára húzni a sorozatból jól ismert katonák, vagy játékosok jelmezét. Az igazán nagy gond viszont azzal volt, hogy az alsósok is többen ezt a jelmezt választották, pedig jó esetben nincsenek igazán tisztában azzal, hogy mit is képvisel.
Aki esetleg nem ismeri: a Squid Game című sorozatban 456 súlyos anyagi gondokkal küzdő embernek kell koreai gyerekjátékokkal játszaniuk azért, hogy megnyerjék a több milliós nyereményt. A vesztesek azonban nem egyszerűen kiesnek a játékból, hanem meghalnak, mert lelövik őket. Ezzel egyenes arányban pedig a nyeremény összege is folyamatosan nő.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
