Rétvári Bence: már több mint 4600 tanár bére magasabb egymillió forintnál a tankerületi iskolákban

A képviselő szerint a tanárok és óvónők átlagos fizetése 844 ezer forintra emelkedett.

"Fontos, hogy a tanárok bére elég legyen a kiváló pedagógusok pályán tartásához és a fiatalok tanári pályára ösztönzéséhez!"

Rétvári Bence országgyűlési képviselő Facebook-oldalán számolt be arról, hogyan emelkedett a tanárok bére.

A posztja szerint a tankerületi iskolákban már 4600 tanár bére magasabb egymillió forintnál, a legmagasabb igazgatói bér pedig jelenleg 1 742 000 forint.

A képviselő a bejegyzése alatt kommentben további információkat osztott meg a béremelésekkel kapcsolatban. Ebben azt is kiemelte, hogy "fontos a tanárokat emberileg és anyagilag egyaránt támogatni." A tavalyi és idei béremeléssel pedig a tanárok és óvónők átlagos fizetése 844 ezer forintra emelkedett.

„Összesen 4606 tanár bére magasabb 1 millió forintnál. Ebből 1209 pedagógus nem vezető, 1929 igazgató és 1468 igazgató-helyettes. A 2025-ös tanár és óvónő béremelés többletforrása a költségvetésben összesen 339 milliárd forint.”

- írja Rétvári Bence, majd azt is hozzátette, hogy jövőre a tanárok bére tovább emelkedik a diplomások bérével megegyező mértékben.”

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.