2024 májusában még magyarországi vidéki iskolákat is megfenyegettek.
Már több mint 240 iskola érintett a ma reggel érkezett bombafenyegetsékeben országszerte. A legtöbb intézmény már kiürítette az épületeit és a diákok vagy hazamentek, vagy éppen várják a szüleiket, hogy értük jöjjenek.
Tavaly májusban hasonló eseménysorozat zajlott le Szlovákiában is, ahol 1323 iskolát ürítettek ki bombariadó miatt, írta akkor az ÚjSzó. Egy hétre rá pedig Magyarországon is bombariadót jelentettek pár vidéki iskolában. Akkor volt olyan intézmény, akik csak később vették észre az érkezett üzenetet.
A Telex arról értesült, hogy 22-én, szerdán Bulgáriában is több iskola kapott hasonló bombával fenyegető levelet. A bolgár hatóságok arra a megállapításra jutottak, hogy az emaileket egy ingyenes, nyilvánosan elérhető platformon létrehozott fiókokból küldték. Az országban nem ez az első ilyen eset, de a szerdai üzenetek különböztek a korábbi fenyegetésektől. A szerdán kiküldött levelek mindegyike azonos tartalmú volt, nem tartalmaztak konkrét fenyegetéseket, követeléseket vagy feltételeket.
A bolgár hatóságok, a több száz intézmény átvizsgálata után arról tettek nyilatkozatot, hogy egyikben sem találtak robbanószerekezeteket, utána pedig kapcsolatba léptek az Interpollal az ügy kivizsgálása miatt.
A most zajló eseménysorozattal kapcsolatban Tarjányi Péter biztonságpolitikai szakértő is tett közzé egy bejegyzést, amiben utalt a tavalyi csehországi és szlovákiai bombariadókra. „Vélhetően a fenyegetés egy helyről érkezett, de lehet kóros elmeállapotú ember magánakciója, vagy akár egy külföldi ország zavarkeltő akciója is… Magyarán korai lenne bármit ezzel kapcsolatban kijelenteni.” – írta a Facebook-bejegyzésében.
„A gond most az, hogy rengeteg objektumot kell átvizsgálni és ez nagyon sok időt jelent, ami óriási leterheltség a rendőrség teljes állományának… Nem tudom megmondani mennyi időt vesz igénybe az átvizsgálás és ezt sem tudom mikor térhetnek vissza tanulni a gyerekek. Ez van sajnos.” – zárja a gondolatmenetét Tarjányi.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
