Központi írásbeli 2025: a nyolcadikos magyar javítókulcshoz fontos kiegészítést tett közzé az Oktatási Hivatal

A nyolcadikosok magyar vizsgasorának három feladatát is érinti a kiegészítés.

Január 21-én az Oktatási Hivatal közzétett egy dokumentumot, amelyből kiderült, hogy

  • 1. feladatban a Rita helyett, a ritka Tira nevet is elfogadják megoldásként
  • 8. b feladatban a Kányádi Sándor Haranfelirat versénél csak az allegóriát fogadják el helyes megoldásként, a túlzást nem, mert nem a vers egészét átható eszköz.
  • 9. b kérdésnél pedig elfogadnak minden olyan választ elfogadnak, bármennyire is összetett mondatban is fogalmazták meg a diákok, ami tartalmában megegyik a javítókulcsban lévővel.

Az egyik javító szaktanár szerint a 8. feladatban az ars poetica is nehézséget okozhatott sok felvételizőnek, amellyel részletesen az alábbi cikkünkben írtunk:

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.