Jelzés érkezett a gyermekvédelmi rendszerből, eltiltották a SZÁMALK igazgatóhelyettesét

A fenntartó az ügyben belső vizsgálatot rendelt el.

Egy január 13-i belső levélből kiderült, hogy egy, a gyermekvédelmi rendszerből érkező jelzés miatt a budapesti SZÁMALK Szalézi Technikum és Szakgimnázium igazgatóhelyettesét eltiltották az intézményi munkavégzéstől és a nyilvános papi tevékenységektől - írja a hvg.hu.

Az igazgatóhelyettes felfüggesztésről az iskola fenntartója, a Szalézi Intézmény Fenntartó döntött, amit a lapnak az iskola igazgatója is megerősített. Az ügyben a fenntartó belső vizsgálatot rendelt el.

A belső levél szerint levél szerint az állami hatóságokat is értesítették, de a lap megkeresése alapján a rendőrség nem tudta azonosítani a fejlentést. (Mivel az ügy nagyon friss, ezért előfordulhat, hogy a feljelentést még nem iktatták.)

A Szalézi Intézmény Fenntartó ezen kívül ebben a belső levélben kiemelte, hogy intézményeikben "zéró tolerancia" érvényesül minden, gyerekek vagy fiatalok elleni visszaéléssel szemben. Egyúttal együttérzésüket fejezték ki az érintettek iránt, és segítséget ígértek számukra.

 

 

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.