Klebelsberg Központ: a pedagógusok év végi jutalmának felső határa 300 ezer forint

A KK elnöke szerint a 75 ezer forintos bónuszra minden érintett számíthat.

A Klebelsberg Központ (KK) elnöke az InfoRádióban azt nyilatkozta, hogy átlagosan 187 500 forintot kapnak az egyes tankerületek, amit a plusz munkát vállaló tanárok és dolgozók között oszthatnak szét az intézményvezetők – írja az InfoStart.

Nemrég a Népszava megkeresésére a KK elmondta, hogy minden tankerületi központban év végi juttatást kapnak a pedagógusok. Ezzel kapcsolatban most Hajnal Gabriella közölt új információkat, amelyekből kiderült, hogy a bónusz a tanárok mellett a nevelést és oktatást közvetlenül segítő szakemberekre, dolgozókra is vonatkozni fog.

A KK elnöke azt is hozzátette, hogy az alapjuttatáson felüli jutalomban teljesítményarányosan részesülhetnek az iskolai dolgozók. Ennek összegét pedig az iskolaigazgatók fogják meghatározni.

Hajnal Gabriella tájékoztatása szerint egyes pedagógusok „akár 300 ezer forintot is kaphatnak, ami a felső határa a jutalmaknak.„

Az érintettek még karácsony előtt megkapják a juttatást, illetve a jutalmat, az összegek átutalása ezen a héten valósul meg.

Nyilatkozatában kiemelte, szomorúnak tartja, hogy egyes lapok már jóval a hivatalos bejelentés előtt kiszivárogtatták az év végi juttatásokról szóló döntést.

„Azért nem közöltük előre az év végi juttatásokról és jutalmakról szóló döntést, mert azt szerettük volna, hogy az intézményvezetők saját maguk jelenthessék ezt be a kollégáknak. Nyilvánvalóan meglepetést szerettek volna okozni a tanároknak és a dolgozóknak a karácsony előtti utolsó értekezleten, de a hír sajnos napokkal ezelőtt kiszivárgott” – jegyezte meg a Klebelsberg Központ elnöke.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.