A szakszervezet szerint a diplomás és nem diplomás NOKS-os dolgozók bérét is legalább ugyanolyan százalékkal kellene emelni, mint a pedagógus gyakornokokét.
Hajlandóság esetén sztrájkot és szolidaritási sztrájkot is szervezne a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete, amennyiben a kormány nem dönt a NOKS-os dolgozók béremeléséről is - olvasható a szakszervezet szombati blogposztjában.
Ahogy arról a pénteki cikkünkben részletesen írtunk; égetően szükséges lenne a nevelést-oktatást közvetlenül segítők béremelésére. Rájuk ugyanis nem vonatkozik a pedagógusok bértáblája és a 2025-ös béremelések összege. Helyette ők a minimálbért és a garantált bérminimumot kapják.
Az előbbi januártól +9 százalékkal bruttó 290 800 forintra emelkedik (nettó 193 ezer), a garantált bérminimum esetében pedig 7 százalékkal nőnek a fizetések bruttó 348 820 forintra (nettó 231 ezer).
Ezen felül csak a diplomás NOKS-os dolgozók kapnak béremelést. Nekik a garantált bérminimum összege mellett +7 százalék jár majd januártól. Ez azonban még mindig jelentősen elmarad a pedagógusok fizetésétől, a versenyképes fizetésektől pedig kiváltképp.
"Elfogadhatatlan, hogy számukra az emelés kimerül abban, hogy évente emelkedik a minimálbér és a garantált bérminimum, ezáltal ezekben a munkakörökben mindenki, így a felsőfokú végzettségűek illetménye is folyamatosan a legkisebb munkabérre van felzárkóztatva, és a NOKS-dolgozók erre kapják a legalább 7%-ot, amelyre 10%-mértékig biztosítanak a központi költségvetésből fedezetet. Illetmény-előmeneteli rendszerre volna szükség a tisztes megélhetés és kiszámítható életpálya biztosítására e munkakörökben is. Ezzel lehetne a felsőfokú végzettséget igénylő NOKS-munkakörökben dolgozók pályaelhagyását csökkenteni, és az évtizedek óta a köznevelési intézményekben dolgozók munkáját megbecsülni" - fogalmazta meg a PDSZ.
A követeléseik közé tartozik
Összehasolításképp; a pedagógusbérek összege januártól a tervezet szerint a következőképp emelkedne:
A gyakornokok fizetését bruttó 640 900 forintban fixálták, a bruttó fizetési intervallumok pedig 2025-ben
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
