A bezárt szegedi Wesley-be járt korábban az a diák, aki a menzakártyával akasztotta fel magát

A Telex információi szerint a diákkal amíg a Wesley-be járt, nem volt semmi probléma.

Több forrásból is úgy értesült a Telex, hogy az a diák, aki egy menzakártyával akasztotta fel magát a szegedi Zrínyi Ilona Általános Iskola mosdójában, korábban a nyár végén bezáratott Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Középiskola tanulója volt.

A hírt Tóth Endre, momentumos politikus is megerősítette közösségi oldalán.

Nyilván nem tudhatjuk a diák tettének pontos indokait. A gyermek állapotáról és az ügyről teljes hírzárlat van jelenleg. Azt viszont biztosan tudhatjuk, hogy azoknak a különleges bánásmódot igénylő diákoknak, akik nagy arányban jártak a Wesleybe, egy iskolaváltás az átlagosnál is sokkal nagyobb megrázkódtatás. Pláne, ha ezt hirtelen, napok alatt, mindenféle előkészítés nélkül kell megtenniük. Pláne, ha egy olyan iskolába kell visszamenniük, ahol koràbban nagyon rosszul érezték magukat.

- írta posztjában.

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy tartozásokra hivatkozva a tanévkezdés előtt néhány nappal két budapesti és egy szegedi Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium működési engedélyét vonták vissza a kormányhivatalok. Az iskolákban főként hátrányos helyzetű és sajátos nevelési igényű, többek között autista gyerekek jártak, elhelyezésüket napokkal a tanévkezdés előtt kellett megoldani.

Ha úgy érzed segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévő 24 év alattiaknak rendszeresített, ingyenesen hívható 116-111 telefonszámot (országosan hívható napi 24 órában, körzetszám nélkül, névtelenül és ingyenesen)! Ha 24 éves elmúltál, akkor keresd a Kék Vonal felnőttek számára fenntartott segélyvonalát, a 116-000-át. Az alapítványt online is eléred a www.kek-vonal.hu weboldalon keresztül, ahol az anonim chatszobában vagy e-mail felületen írásban is kérhetsz segítséget.

Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned, vagy keresd meg a Kék Vonal Alapítványt online.

http://www.ongyilkossagmegelozes.hu/

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.