Agyhártyagyulladásos esetek miatt bezárták három napra a nagybányai iskolákat és óvodákat

Összesen két esetet regisztráltak egy héten belül, ami eléri a riasztási küszöböt, így a szükséges fertőtlenítés elvégzésének idejére bezárták az összes nagybányai intézményt.

  • Rodler Lili

December másodikán az összes nagybányai közoktatási intézményben felfüggesztették a fizikai látogatással járó oktatást mivel az előző héten két meningococcusos megbetegedést is jelentettek a Máramaros Megyei Közegészségügyi Igazgatóságon, írta meg a Maszol.ro.

Az óvodák, általános és középiskolák lezárására azért volt szükség, hogy a kötelező fertőtlenítést elvégezhessék. Így megelőzve a tovább fertőződést.

Harmadikán és negyedikén a hosszú programos óvodákban már engedélyezték a fizikai látogatással járó oktatást. De a rövid programos óvodákban és általános, illetve középiskolákban egész idő alatt online tanórákat fognak tartani, idézte a hírportál a Máramaros Megyei Főtanfelügyelőséget.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István