A segítségnyújtás kulcsfontosságú lehet.
Minden ötödik kamaszt bántalmaznak az iskolában - erre világított rá egy 2020-ban végzett nemzetközi tanulmány, ami szerint két év alatt nyolcszorosára nőtt az öngyilkossági késztetés vagy kísérlet miatt segítséget kérő kiskorúak száma.
Az iskolai bántalmazás gyakran ráadásul túlnyúlik az osztálytermen vagy az iskolaépületen és otthon is folytatódik, ezúttal már online formában. De azokat a gyerekeket és kamaszokat is érhetik online támadások - például a közösségi médiában -, akiket egyébként a "való életben" nem bántalmaznak a társaik.
Ezekben az esetekben kulcsfontosságú lehet, hogy a szülők és/vagy pedagógusok felismerjék a bántalmazás jeleit és időben segítséget nyújtsanak. Ellenkező esetben ugyanis ezek akár tragédiával is végződhetnek.
Ennek érdekében az Innovatív Képzéstámogató Központ ingyenes képzést indított a szülőknek és pedagógusoknak, ami során szó lesz többek között az online bántalmazás kezelésének módjairól és a biztonságos internethasználatról is.
"A 8 órás díjmentes e-learning képzés során:
A képzésre 2024. december 31-ig lehet jelentkezni. Regisztrálni a KRÉTA felületén lehet ide kattintva.
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
