A top10-be egy veszprémi iskola került 9 budapesti mellé. Mutatjuk azt a tíz gimnáziumot, amelynek diákjai a legjobb eredményt érték el a kompetenciamérésen matematikából..
A HVG Középiskola 2025 kiadványában összeállították a magyarországi gimnáziumok TOP100-as listáját. A rangsort a főbb érettségi tárgyak 2023 tavaszi eredményei, a kompetenciamérés adatai és az adott iskolák diákjainak a felvételi pontszámai alapján készítették.
Az országos kompetenciamérésen matematikából elért eredmények alapján készített részrangsor élére a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium került, ami az összesített top 100-as listán a harmadik.
Érdemes megjegyezni, hogy a részrangsorban összesen egy vidéki iskola található. Míg a veszprémi Lovassy László Gimnázium az összesített rangsorban a 10., addig a matek kompetencia eredménye alapján a 8. helyen áll.
A matematika kompetencia eredmények alapján a 9. helyezett Kempelen Farkas Gimnázium és a 10. Budapest XVII. Kerületi Balassi Bálint Nyolc évfolyamos Gimnázium a top 100-as listán a 22. és a 25. helyen szerepel.
A legjobb 10 gimnázium az országos matematika kompetencia eredményei alapján:
Hogyan állították össze a 2025-ös rangsort?
A rangsor összeállítása során olyan tényezőket vettek figyelembe, mint
A teljes listát a hvg360-on tudjátok megnézni.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
