Igazolt hiányzást kapnak a diákok az amerikai választás utáni napon egy New York-i elitiskolában

A választások napján számonkérés sem lesz az iskolában.

New York egyik elit magániskolájában a múlt héten arról tájékoztatták a szülőket, hogy azok a diákok, akik érzelmileg túlságosan is zaklatottak, a választás utáni napon nem kell iskolába menniük – írja a New York Times.

A New York-i Ethical Culture Fieldston Iskola igazgatója „Választási nap támogatása” címen írt levelet a diákok szüleinek, amiben arról tájékoztatta őket, hogy „elismeri, ez egy nagy tétű és érzelmileg megterhelő időszak lehet a közösségük számára.” Ezért az iskola „a választások kimenetelétől függetlenül” teret szeretne adni a diákoknak. Az igazolt hiányzás mellett nem fognak házi feladatot adni, valamint számonkérések sem lesznek az iskolában a választások napján.

Továbbá arról is tájékoztatták a szülőket, hogy a választási héten pszichológusok is a diákok rendelkezésére állnak.

„Nem számít a választás eredménye, az iskola biztosítja a hallgatók számára szükséges támogatást”

- olvasható az igazgató által írt levélben. Ehhez olyan olvasmányokat is csatoltak, amelyek arról szólna, hogyan kommunikáljanak a szülők a gyerekekkel a 2024-es választásról, illetve hogyan lehet segíteni a választás kapcsán kialakult szorongásukon.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.