Igazolt hiányzást kapnak a diákok az amerikai választás utáni napon egy New York-i elitiskolában

A választások napján számonkérés sem lesz az iskolában.

New York egyik elit magániskolájában a múlt héten arról tájékoztatták a szülőket, hogy azok a diákok, akik érzelmileg túlságosan is zaklatottak, a választás utáni napon nem kell iskolába menniük – írja a New York Times.

A New York-i Ethical Culture Fieldston Iskola igazgatója „Választási nap támogatása” címen írt levelet a diákok szüleinek, amiben arról tájékoztatta őket, hogy „elismeri, ez egy nagy tétű és érzelmileg megterhelő időszak lehet a közösségük számára.” Ezért az iskola „a választások kimenetelétől függetlenül” teret szeretne adni a diákoknak. Az igazolt hiányzás mellett nem fognak házi feladatot adni, valamint számonkérések sem lesznek az iskolában a választások napján.

Továbbá arról is tájékoztatták a szülőket, hogy a választási héten pszichológusok is a diákok rendelkezésére állnak.

„Nem számít a választás eredménye, az iskola biztosítja a hallgatók számára szükséges támogatást”

- olvasható az igazgató által írt levélben. Ehhez olyan olvasmányokat is csatoltak, amelyek arról szólna, hogyan kommunikáljanak a szülők a gyerekekkel a 2024-es választásról, illetve hogyan lehet segíteni a választás kapcsán kialakult szorongásukon.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna