Az iskolaőröknél is elvégeznék a kifogástalan életvitel-vizsgálatot

A már állományban lévők közül, aki nem megy át a vizsgálaton, azt elküldenék.

  • Rodler Lili

Erkölcsi bizonyítvány felmutatása eddig is követelmény volt a pozícióra való bekerülésnél, viszont a következőekben a jelentkezőknek át kell esnie majd a kifogástalan életvitel-vizsgálaton is, írta meg a HVG.hu. Ez a bővítés egy belügyi tárgyú törvénymódosító javaslatcsomagnak a része.

A már hatályos törvénybe két új passzust tervezne beemelni. Az egyik az újonnan alkalmazottakra érvényes, amiben röviden és tömören megfogalmazták, hogy: “nem lehet iskolaőr, akinek az életvitele nem kifogástalan.” A másik pedig a már állományban lévőkre mondja ki, hogy „Az iskolaőr foglalkoztatási jogviszonyát a munkáltató haladéktalanul, azonnali hatállyal megszünteti, ha az iskolaőr életvitele nem kifogástalan. Ebben az esetben az iskolaőr végkielégítésre nem jogosult.”

A törvénymódosítás alapján országszerte több mint 700 nevelési-oktatási intézményben szolgálatot ellátó közel 800 iskolaőrt kell átvilágítani, nem beszélve az újonnan érkezőkről. A felmérést a Nemzet Védelmi Szolgálat (NVSZ) fogja végrehajtani. Pár hónappal előtt az ő feladatuk volt ugyan így a gyermekvédelmi intézményekben dolgozók és a nevelőszülők átvilágítása is, ami nem okozott osztatlan sikert.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.