Középiskolai felvételi 2025: itt nézhetitek meg a korábbi évek feladatlapjait

Bár még messzinek tűnik a januári központi írásbeli, de nem árt időben elkezdeni a felkészülést.

2024. október 20-ig hozzák nyilvánosságra a középiskolák a felvételi tájékoztatójuk, ami tartalmazza a tanulmányi területeiket. Az intézmények ebben rögzítik a felvételi eljárásuk módját is; hogy kérik-e például a központi felvételi vizsga megírását vagy csak az általános iskolai eredmények alapján számolják a felvételi pontokat, és hogy tartanak-e szóbeli felvételi vizsgát is.

A híresen nehéz központi írásbelit a legtöbb középiskola kéri a felvételi eljárás során a nyolcadikosoktól, vagy a hat-és nyolcosztályos gimnáziumba készülő negyedikesektől és hatodikasoktól. Mivel évfolyamtól függetlenül a diákoknak 45 perce lesz a magyarra és 45 matekra is, ezért nagyon fontos, hogy már az ősszel elkezdjétek a felkészülést a vizsgára.

Emiatt érdemes megnéznetek a korábbi évek feladatsorait, amit ezen az oldalon találtok.

A középiskolai felvételivel és a központi írásbeli idén is részletesen foglakozunk az Eduline-on, addig is összegyűjtöttük nektek az őszi félév legfontosabb dátumait.

 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.