A csapat mind a négy tagja dobogós helyezést ért el a csehországi Brnóban rendezett régiós informatikai versenyen.
12 másik ország versenyzői elől sikerült két aranyérmet is hazahozniuk a magyar diákoknak a június 23-29. között rendezett 31. Közép-Európai Informatikai Diákolimpiáról.
1994 óta minden évben megrendezik a Közép-Európai Informatikai Diákolimpiát (CEOI), amelyen idén a versenyzők fejlett algoritmikus gondolkodást igénylő feladatok megoldásában mérték össze tudásukat.
A több mint harminc éve zajló megmérettetés történetében a valaha elért legjobb eredménnyel végeztek a magyar középiskolások. Első helyezéséért aranyérmet kapott Molnár István Ádám (Miskolci Földes Ferenc Gimnázium) és Görömbey Tamás (Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium).
Emellett pedig ezüstérmet szerzett Czanik Pál (Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium), és bronzéremmel végzett Szilágyi Balázs (Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium).
“A fantasztikus teljesítmény a sok éven át tartó megfeszített munka eredménye. A sok nemzetközi versenyen edződött fiatalok tudásuk legjavát tudták nyújtani a versenyen. Nagyon örülünk az eredménynek és a felkészülés folytatódik az IOI-ra a fiúkkal.”
- nyilatkozott az idei eredményekről Erdősné dr. Németh Ágnes, a csapat vezetője.
Ezzel azonban nem ért véget a verseny, a diákolimpia szezon csúcspontja ugyanis a Nemzetközi Informatikai Diákolimpia lesz, amelyet szeptemberben tartanak Egyiptomban. A világversenyen a CEOI-n bizonyított magyar csapatból három diákolimpikon is részt vesz majd.
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
