Öngyilkos akart lenni a 9 éves kislány egy Fejér megyei általános iskolában, mert az egyik tanára verbálisan bántalmazta

Később a pedagógus családja megpróbálta megvesztegetni a kislány szüleit.

A 9 éves kislány véget akart vetni az életének, mert egy tanár hónapokon keresztül bántotta, az esetről hangfelvétel is készült - derült ki a RTL Híradó riportjából. A Fejér megyei általános iskolában tanító pedagógus azzal fenyegette meg a gyereket, hogy ha nem viselkedik jól, elviteti a gyámüggyel, de arra is volt példa, hogy azt mondta neki, úgy kidobja a teremből, hogy eltörik keze-lába.

A szülők először az iskolához, majd a tankerületi központhoz fordultak, de segítséget nem kaptak. Szombaton a tankerület azt a tájékoztatást adta, hogy "az iskola igazgatója fogadta a szülőket és megkezdte a probléma feltárását." A kislány édesanyja, Bori-Hegyi Melinda úgy fogalmazott, hogy 2 hónapja valóban találkoztak az igazgatóval, amelyről óvatosságból hangfelvételt készített.

Ekkor az intézmény vezetője arra kérte őket, hogy működjenek együtt azzal a pedagógussal, aki a gyereküket hónapokon keresztül verbálisan bántalmazta. Mikor kiderült, hogy a Melindáék Híradóhoz fordultak, akkor a pedagógus családja megkereste őket, és megkérdezték tőlük, mennyit kérnek azért, hogy a riport ne menjen le.

A szülők erre azt válaszolták, a gyerekük lelke tönkrement, így nincs az az összeg, amivel őket kárpótolni tudják.

Év elején szintén hangfelvétellel bukott le az a két óvópedagógus egy budapesti óvodában, akik Mauglinak csúfoltak egy 5 éves autista kisfiút. Az esettel az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.