Miért visz egy hatodikos kést az iskolába?

A késelő bőnyi hatodikos szülei között annyira megromlott a viszony, hogy az anya feljelentette az apát a rendőrségen.

Az Eduline is beszámolt arról, hogy hétfőn egy hatodikos kislány egy késsel szívtájékon szúrt egy másik kislányt a bőnyi iskolában.

"A Győr-Moson-Sopron Vármegyei Rendőr-főkapitányság ügyeletére 2024. április 29-én 8 óra 45 perckor érkezett bejelentés, miszerint a bőnyi Szent István Általános Iskolában egy fiatal lány megszúrta tanulótársát, aki súlyosan megsérült" - írja az esettel kapcsolatban a police.hu.

A Népszavának a megkéselt kislány édesanyja azt mondta, hogy nem haragszik a késelő gyerekre, neki csak egy a fontos, hogy a lánya életben maradjon, azonban azt nem érti miért visz kést egy hatodikos gyerek az iskolába.

A Telex helyszíni beszámolójából kiderült, hogy a késelő kislány viselkedése az utóbbi időszakban nagyon furcsa lett. Vérfarkasokat utánzott és furcsa üzeneteket küldött társainak, amiket később aztán visszavont, majd halállistát is készített. A rendőrség szerint a listán pirossal írta azok nevét, akiket meg akart ölni, és zölddel azokét, akiket nem.

A késelő gyerek édesanyja azt mondta, hogy az apával már régóta megromlott a viszonyuk, korábban a rendőrségen is feljelentette. Az elmúlt hétvégén pedig a férfi úgy megfenyegette, hogy rendőrt hívott.

Az anya szerint feltehetően ez is szerepet játszhatott a gyereke viselkedésében.

A Népszavának egy nagypapa is nyilatkozott, akinek az unokája szintén a bőnyi iskolába jár. Ő azt mondta, hogy a furcsa viselkedéséért a késelő kislányt néha piszkálták.

Nagy Ágnes ezredes az esettel kapcsolatos sajtótájékoztatón úgy fogalmazott, hogy a késelő hatodikost csendes, jó tanuló gyereknek ismerték. A motivációját pedig büntetőeljárás keretében vizsgálják, ahol a kora ellenére védő és törvényes képviselő jelenlétében, gyanúsítottként vonják felelősségre.

A megszúrt kislányt jelenleg is a győri kórházban ápolják, az életmentő műtétet már elvégezték rajta. Az állapota életveszélyes, de stabil.

A Győri Tankerületi Központ pedig iskolapszichológusokat kért fel, hogy segítsenek a diákoknak és a pedagógusoknak feldolgozni a krízist.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.