Önvezető kerekesszéket fejlesztettek az ELTE Radnóti és a Közgazdasági Politechnikum középiskolás diákjai

Második helyezést értek el a Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Versenyen.

  • Székács Linda

Második helyezett lett a Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Verseny megépített automata kategóriájában Vajda Ádám és Bacsúr Dániel, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola és a Közgazdasági Politechnikum diákjai - számolt be róla a saját honlapján az Eötvös Loránd Tudományegyetem.

A március 21-22-én Szekszárdon megrendezett döntőben több mint 130 diák vett részt két korcsoportban (általános iskolások és középiskolások), és olyan kategóriákban, mint a számítógépes animáció, alkalmazói programok, játékprogramok, számítógéppel támogatott tervezés és megépített digitális automata vezérlése.

"A projektmunkák valódi igényekre reflektáltak gyakorlati megoldásokkal, az idei alkotásokban a mesterséges intelligencia minden korábbinál fontosabb szerepet kapott" - írják.

Az erős kategóriának számító megépített automata mezőnyében második helyezést elért Vajda Ádám (ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium) és Bacsúr Dániel (Közgazdasági Politechnikum) egy a mozgássérültek életét megkönnyítő önvezető kerekesszéket terveztek, ami valódi, több mint 300 kilogrammos kerekesszék szenzorok általi vezérlésére keres megoldást. A diákok felkészülését Kováts Lívia, a Közgazdasági Politechnikum matematika szakos tanára segítette.

„A Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Versenyen már harmadik éve veszek részt hasonló sikerrel. Idén szerettük volna elérni, hogy a projektünket még a munkafázisban bemutassuk és visszajelzést kapjunk rá a szakemberektől. Az önvezető karosszéket Stephan Farflerről, a mozgássérült kerekesszék XVII. századi megalkotójáról neveztük el, és mozgásukban korlátozott embertársainknak szerettünk volna segíteni vele.

A fejlesztés ezen felül akár kórházak, repterek és bevásárlóközpontok logisztikájában is hasznos lehet, és csökkentheti a gondozókra eső terhet is”

– mondta Vajda Ádám, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Gimnázium tanulója.

A versenyt egyébként a jogelődjével együtt már negyven éve szervezik meg, és "kiemelkedő fontosságú a hazai informatikai tehetségkutatás terén."

Az önvezető kerekesszékről annak saját honlapján, ide kattintva tájékozódhattok bővebben.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.