Tudjátok mi az a Commodore 64 vagy a Aircomp 16? Ezen a retró oldalon megismerhetitek az iskolai digitális eszközök történelmét.
Május végétől már Budapesten is látogatható lesz a Neumann Társaság központjában létrejövő SCHOOL-COMPUTER kiállítás, ami a digitális kultúra megjelenését mutatja be a közoktatásban.
Az Informatika Történeti Múzeum Alapítvány tárlatához készült egy weboldal is, ami elérhető mindenki számra, akit érdekel az 1980-as évek technológiája.
A retró stílusú weboldal többek között bemutatja az oktatásban használt régi személyi számítógépeket, amelyek a kiállításon is megtekinthetőek lesznek. Ezenkívül előadások, tanulmányok és linkek is a látogatók rendelkezésére állnak az informatikaoktatás történetéről, valamint egy 3D galériában is megtekinthető néhány érdekes tárgy modellje.
Azonban az alkotók elsősorban az informatika- és a történelemtanárok munkáját szeretnék elősegíteni azzal, hogy mindezzel hasznos forrást nyújtanak a projektfeladatokhoz, illetve a diákok számára kiadható összeállítások készítéséhez.
Emellett a 11. évfolyam digitális kultúra kerettanterveinek alábbi témáihoz is segítséget jelenthet az oldal:
A weboldalt itt tudjátok megnézni.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
