Rétvári: minden pedagógus jól fog járni a béremeléssel

Lesznek, akik "duplán jól járnak".

  • Eduline/MTI

Rétvári Bence, a Belügyminisztérium parlamenti államtitkár a csütörtöki sajtótájékoztatón elmondta, hogy minden pedagógus jól fog járni a béremeléssel, a következő években minden tanárnak, minden óvónőnek emelkedni fog a fizetése - tette közzé az MTI.

Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter szerdán bejelentette, hogy megérkezett az írásos garancia az Európai Bizottságtól, így január elsejétől 32,2 százalékkal emelkedik a pedagógusok bére, ami szerint januártól nem lehet kevesebb a pedagógusok bruttó bére, mint

  • Pedagógus I. besorolás esetén 538 000 forint,
  • Pedagógus II. besorolás esetén 555 000 forint,
  • Mesterpedagógus kategóriában 630 000 forint,
  • Kutatótanár esetén pedig 750 000 forint.

Ennek kapcsán Rétvári azt nyilatkozta: lesznek, akik "duplán jól járnak", ilyenek a pályakezdők, hiszen az ő bérük nem lehet kevesebb 528 ezer forintnál, valamint a többieknél nagyobb mértékben emelkedik a fizetése azoknak is, akik hátrányos helyzetű gyermekekkel foglalkoznak, hiszen nekik húsz százalék többlet jár.

Az államtitkár azt is hozzáfűzte, hogy a teljesítménybérezés miatt azok is jól járnak, akik többet tesznek a gyermekekért.

A teljesítményértékelésről korábban már mi is beszámoltunk, ami lényegében egy olyan pontrendszert jelent, amiben a pedagógusokat egyéni teljesítménycélok és központilag meghatározott kritériumok szerint fogják értékelni.

Így 2025 szeptemberétől kisebb lehet a fizetése annak a pedagógusnak, aki az értékelés során alacsony szinten teljesített.

Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) elnöke korábban ennek kapcsán azt nyilatkozta a Népszavának: felháborító, hogy a tárgyalások során a szemükbe hazudtak, ugyanis a sztrájkbizottsági egyeztetéseken a jegyzőkönyvben is rögzítették, hogy a teljesítményértékelés alapján nem fogják csökkenteni a pedagógusok bérét.

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.