A szülőknek magántanárokat kell keresniük, hogy behozzák a gyerekeik a lemaradást.
Olyan súlyos a tanárhiány a budapesti Álmos Vezér Általános Iskola és Gimnáziumban, hogy az informatika és matematika szakos diákok néha csak délre járnak, vagy délben már végeznek is az óráikkal - számolt be róla az RTL Híradó.
Az egyik érintett szülő szerint az informatika szakos osztályába járó gyerekének az elmúlt 8 hónapban nem volt informatikatanára. Az órákat néha az intézmény rendszergazdája tartja meg, de az esetek többségében az is csak szabadfoglalkozás, de hiány van magyar-, rajz- és angol szakos pedagógusokból is, két matektanár pedig az őszi szünet óta nem tanít, ők a státusztörvény miatt döntöttek a távozás mellett.
Házlinger György, az érintett Külső-Pesti Tankerületi Központ vezetője kedden szülői fórumot tartott az iskolában, amit az egyik szülő rögzített. Ezen az érintettek azt szerették volna megtudni, hogy a matematika és informatika tagozatos gyerekeik hogyan és mikor tudják majd pótolni a lemaradásukat, a tankerületi igazgató válasza azonban mindenkit meglepett.
"Ez egy gimnázium. Az emelt informatika azt jelenti, hogy a szabadon válaszható órakeretben, ami 1-2 óra évfolyamonként, megnyomják egy picike informatikával. Nincs tagozat, meg nincs… tehát ez egy… most már… az önök gyerekei ide járnak… ez egy méz a madzagon. Ez egy marketingfogás. Nincs ilyen, hogy emelt. Tehát gimnáziumban ez egy értelmezhetetlen valami"
- idézi az RTL Híradó.
A felvétel szerint Házlinger azt is hozzátette, hogy a matematika esetében a problémát a csoportbontások megszüntetésével oldják meg, holott egyébként a státusztörvény miatt felmondott tanárok óraadókként visszadolgoznának az iskolába, erről azonban csak decemberben kezdenek tárgyalni, addig pedig megoldatlan marad a probléma.
„Össze fogják vonni a csoportokat. Utána, ha úgy ítélik meg, hogy szükség van, önök kezdeményezik az iskola igazgatójánál, hogy ezt a matektanárt foglalkoztassa vissza. Akkor eldönti, hogy ezt akarja-e. Ha igen, akkor ide jön egy felterjesztés, az úgyis több lépcsős" - beszélt róla a tankerületi vezető.
A szülők szerint hiába ingyenes a magyar oktatás, a jelenlegi helyzetben drága magántanárokat kell majd keresniük, hogy a gyerekeik behozzák a lemaradásukat.
A Közép-Pesti Tankerületi Központ és a Klebelsberg Központ nem reagált az RTL megkeresésére.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
