A pályaválasztással, továbbtanulással kapcsolatos döntések sosem egyszerűek, mert az önismeret mellett az egyes szakmák, képzettségek világát is ismerni kell. Ebben tud nektek segíteni a POM.
Mi az a POM?
Az Oktatási Hivatal 2021. júniusa óta egy ingyenes komplex webes alkalmazással segíti az általános és középiskolás diákokat a pályaválasztásban. Ez az alkalmazás a POM (Pályaorientációs Mérő- és Támogatóeszköz), amelynek célja a tanulók önismeretének bővítése, és az, hogy a tanulók könnyen tudjanak tájékozódni a szakmák világában.
Pályaorientációs teszt: ki töltheti ki?
Egy egyszerű e-mailes regisztráció után bármelyik diák (sőt nem csak tanuló) kitöltheti az összesen négy - hosszabb-rövidebb kérdésekből álló - pályaválasztási kérdőívet. Elsősorban pályaválasztás előtt álló általános- és középiskolás diákok számára készültek a kérdőívek, de pályamódosítás előtt álló fiataloknak is érdemes kitölteniük.A négy teszt - érdeklődés, kompetenciák, személyes tulajdonságok és MTMI - egyenként 30-50 kérdésből áll, többségében azt kell kiválasztanotok, hogy mennyire jellemző rátok az adott állítása, Nagyrészt a klasszikus pályaválasztási tesztekben megszokott kérdésekre kell válaszolnotok, mint a "sokszor vannak szokatlan ötleteim" vagy a "szabadidőmben szeretek szerelni", de akad közöttük egy-két izgalmasabb állítás is. Mint például mennyire jellemző rátok, hog egyedül is szívesen megszerveznétek egy házibulit.
Nagyon fontos, hogy a kérdésekre mindig átgondoltan válaszolj. Ha nem megfelelőek a körülmények, vagy esetleg nincsen annyi időd, akkor kitöltés közben állj meg, és egy későbbi időpontban folytasd a munkát. (Ez alól kivétel az MTMI feladatlap.) Így lehetőséged van egy-egy területet, kérdést alaposan is körüljárni. A regisztrációs fiókodban elmentheted a korábbi kérdőíveid eredményeit, amelyeket utána bármikor megnézhetsz.
Mire jó a POM, és mire nem?
A kérdőívek kitöltése után visszajelzést kapsz magadról, így kaphatsz ötletet, javaslatokat, milyen irányba lenne érdemes továbbtanulnod. Nem szabad elfelejtened, hogy a POM segít a tájékozódásban,de végül választanod, döntened neked kell.
A POM-ot ezen a linken érhetitek el.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
