Négy fővel szemben indít eljárást a pénteki diáktüntetés után a BRFK

Polgári felhasználású robbanóanyaggal és pirotechnikai termékkel kapcsolatos szabálysértés miatt négy, a gyülekezési jog megsértése miatt pedig egy fővel szemben szabálysértési eljárást indít a BRFK.

  • Székács Linda

Ahogy arról mi is tudósítottunk, szeptember 15-én pénteken hosszú kihagyás után ismét az oktatásért tüntettek a tanárok és a diákok. A demonstráció délután fél 5-kor az Elvis Presley parkban kezdődött, ahonnan a Margit hídon keresztül a Kossuth térre vonultak a diáktüntetők. A diáktüntetés itt véget ért, a demonstrálók csatlakoztak a Fridays for Future klímatüntetéséhez, akikkel együtt az I. kerületi Alagút utca – Attila út kereszteződéséig vonultak. A demonstráció után a tiltakozók egy része ezúttal is megpróbált feljutni a Budai várba és a Karmelita kolostorhoz, ekkor azonban több útvonalon is rendőrsorfalakba ütköztek.

„A jogellenes gyűlés agresszívvá vált résztvevői a Király lépcsőn a rendőrsorfalat lökdösni kezdték, ezért a rendőrök a balesetveszély elkerülése érdekében többször felszólították őket magatartásuk befejezésére” – írják.

A police.hu közleménye szerint a bejelentett tüntetésen a résztvevők közül négyen a Margit hídon, illetve a Kossuth Lajos téren a Rákóczi szobornál pirotechnikai eszközöket működtettek el, ezért velük szemben a Budapesti Rendőr-főkapitányság polgári felhasználású robbanóanyaggal és pirotechnikai termékkel kapcsolatos szabálysértés miatt indít szabálysértési eljárást, egy fővel szemben pedig gyülekezési joggal való visszaélés miatt.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.