Megnyitották az oktatási intézmények a kapuikat és ezzel együtt a vírusoknak is teret adtak. Újra visszatért a koronavírus-járvány, de egyelőre nem vonatkozik rá semmilyen különleges eljárásrend.
Az iskola- és óvodakezdés minden évben a vírusfertőzések megemelkedésével jár: megjelentek az első, hirtelen belázasodó, tipikus vírusfertőzésekre utaló tünetekkel rendelkező gyerekek – mondta Dr. Havasi Katalin, a Házi Gyermekorvosok Országos Érdekképviseleti és Szakmai Egyesületének elnöke. Hozzátette: most még nincsenek nagy számban, de sajnos az ősz előrehaladtával ez az arány várhatóan növekedni fog.
Milyen vírusok terjengenek az iskolákban?
A korábbi években megszokott vírusok által okozott fertőzések: rhinovírus, náthavírus, adenovírus, amelyek náthát, köhögést és magas lázat okozhatnak, de számolni kell azzal, hogy a koronavírus is belesimul ezeknek a sorába.
"Nem minden náthát tesztelünk, de a tesztelt gyerekek között előfordult koronavírus is. Érdemes tudni, hogy nem vonatkozik rá semmilyen megkülönböztető eljárás. Minden vírusos, beteg gyereknek otthon kell maradnia néhány napra, amíg meggyógyul, kettő tünetmentes nap után pedig már mehet közösségbe" – mondta a doktornő.
Mikor érdemes orvoshoz fordulni?
Amikor úgy gondolja a szülő, hogy beteg a gyerek, akkor forduljon orvoshoz az elnök szerint, aki azt javasolja, hogy először telefonon keresse fel a háziorvosát, mert egy kis nátha esetén valószínűleg elég lesz, ha tanácsokat kap az otthoni ápoláshoz. Tekintettel az orvosi igazolásokra vonatkozó jogszabályra elengedhetetlen, hogy tudjon a megbetegedésről az orvos, ha otthon marad a gyerek, viszont a papírért nem szükséges személyesen elmenni a rendelőbe.
Szeptemberben írtunk arról, hogy az idei tanévtől gyógyulási igazolást is ki kell állítaniuk az orvosoknak abban az esetben, ha erre igényt tartanak az iskolák. Egyes vélemények szerint így tovább fokozódhat a háziorvosok leterheltsége, ugyanakkor Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének tagja szerint vannak előnyei is a rendeletnek, például így megakadályozható, hogy a gyerekek betegen térjenek vissza az iskolába.
Eddig semmilyen változást nem tapasztaltunk a rendeletmódosítás miatt – mondta Dr. Havasi Katalin, aki azt is kifejtette, hogy nem egy új igazolásról van szó, hiszen azt eddig is szabályozta a jogszabály, hogy az igazolásnak tartalmaznia kell a betegség miatti hiányzás időtartamát. Természetesen, ha a szülő azt tapasztalja, hogy a gyerek nem gyógyult meg, akkor vissza kell vinni a rendelőbe és nem szabad iskolába mennie. Ez a szülő felellőssége.
Tehát a gyógyulási igazolás nem azt jelenti, hogy a meggyógyult, egészséges gyereket a betegek közé kell vinni a papír kedvéért, viszont, ha még mindig mutat tüneteket a diák, akkor ismételten orvoshoz kell fordulni. Az orvosok nem tudnak olyat kiállítani, hogy egészséges, közösségbe mehet, hiszen nagyon sok vírus már a fertőzés után és még a tünetek megjelenése előtt is fertőz.
Fontos a megelőzés
Kis közösségekben könnyebben elterjednek a betegségek, ezért is alakulhatnak ki a gócpontok az iskolákban és óvodákban. Nehezen elkerülhető, hogy időnként megbetegedjenek a gyerekek, de azért vannak módszerek, amelyekkel lehet védekezni a fertőzések ellen. Ilyen például az egészséges életmód, folyadékpótlás, higiéniai szabályok betartása, influenzaoltás és vitaminok. A megelőzésről ebben a cikkünkben olvashattok részletesebben.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
