Nem indult meg az oktatás a Nógrád Megyei Váci Mihály Gimnáziumban sem.
Országszerte nehézkesen indult a tanév, több helyen bezártak iskolákat és küszködnek a tanárhiánnyal. Ebben a cikkünkben összegyűjtöttük, hogy eddig milyen esetekről lehet tudni. Azóta egy újabb gimnázium bezárásáról szereztünk tudomást.
Bátonyterenyén bezárt a Nógrád Megyei Váci Mihály Gimnázium, így a diákok most a település másik iskolájába, a Fáy András Technikum, Gimnázium, Szakképző Iskola, Szakgimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola és Kollégiumba járnak. Erre Maruzs László, az iskola igazgatója feltételezése szerint az alacsony tanulói létszám miatt volt szükség.
"A fenntartó kezdeményezte a Váci Mihály Gimnázium átvételét, a tankerület volt az, aki ebben az ügyben illetékesként eljárt, illetve a Nógrád Vármegyei Kormányhivatal. Nagyon alacsony volt a létszám, összesen 19-en voltak a tanulók, akik most mind átkerültek hozzánk, ez két osztályt érintett" – mondta az igazgató.
Az intézmény valamennyi főállású pedagógusa kinyilvánította azon akaratát, hogy a Salgótarjáni Tankerületi Központ fenntartásában működő intézmények valamelyikében kívánják folytatni pedagógiai munkájukat. Számukra tankerületünk biztosította a továbbfoglalkoztatást az általuk választott intézményben – mondta a Salgótarjáni Tankerületi Központ igazgatója a Nógrád Vármegyei Hírportálnak. Jelenleg a város önkormányzatának tulajdonában van az épület.
Frissítés 09.25:
Az önkormányzat feltett célja, hogy a gimnázium épületének állagromlását elkerülje, így annak karbantartartásáról a jövőben is gondoskodni fog, ahogyan azt eddig is megtette. A gimnázium bezárását követően a Nógrád Vármegyei Szakképzési Centrum négy osztálya továbbra is az épületben folytatja tanulmányait. A gimnázium tornatermét a civil szervezetek, sportegyesületek, valamint a II. János Pál Katolikus Óvoda és Általános Iskola tanulói veszik igénybe.
„Az Önkormányzatnak feltett szándéka, hogy az épület továbbra is oktatási célt lásson el. Ennek érdekében folyamatos egyeztetést folytatunk a Váci Egyházmegyével és az Egyházmegyei Katolikus Iskolák Főhatóságával, bízva abban, hogy az épületben a jövőben egyházi képzés keretei között újra indulhat az oktatás.” – fejtette ki válaszában Nagy-Majdon József, Bátonyterenye polgármestere.
Kitört a vakáció, elkezdődött a több mint két hónapos nyári szünet, ami a pihenés mellett arra is jó lehet, hogy elővegyétek a következő tanév kötelező olvasmányait. Mutatjuk, mely műveket kérik az általános iskolák évfolyamain.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
