Rögtön két hibát is sikerült elkövetni a negyedikesek nyelvtan munkafüzetének nyitóoldalán.
Már az első oldalon elbukott a negyedikesek Édes Anyanyelvem nyelvtanhasználat és szövegalkotás munkafüzete - tudatta a Telex egyik olvasója.
A köszöntő az
„A magyar nyelv olyan, mint egy hangszer: aki játszani akar rajta, minden áldott nap gyakorolnia kell” – Lénárt Sándor
idézettel kezdődik, amiben kapásból két pontatlanság is akad. Az egyik, hogy a szerzőt helyesen Lénárd Sándornak hívják, tehát a tankönyv hibásan írja a nevét, a másik pedig, hogy az idézetből kimaradt egy vonatkozó névmás, ami nélkül - bár a mondat továbbra is érthető - kissé biceg.
Az idézet második fele így lenne helyes:
„…aki játszani akar rajta, annak minden áldott nap gyakorolnia kell”.
Nem ez az egyetlen baki az elmúlt évekből, amiket a szülők és diákok felfedeztek a Nemzeti Alaptanterv (NAT) által kijelölt tankönyvekben. Legutóbb például egy meglehetősen zavarbaejtő fotó került a hetedikesek irodalomkönyvének borítójára, amit azóta szerencsére lecseréltek.
Öö…Azt hittem, fotosop. De nem. https://www.tankonyvkatalogus.hu/site/kiadvany/OH-MIR07MA
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
