"Tanuszodáink nem közfürdők" - ezért nem adta oda a medencéket a tankerület a ferencvárosi napköziseknek

A Belső-Pesti Tankerületi Központ szerint a napközis táborok megszervezése az önkormányzat felelőssége, nem a tankerületé.

  • Székács Linda

"A Belső-Pesti Tankerületi Központ által fenntartott valamennyi intézmény és a hozzájuk tartozó helyiségek, sportcsarnokok, tanmedencék a tankerület vagyonkezelésébe tartoznak. A tankerület saját költségvetéséből tartja fenn és üzemelteti azokat. Az ingatlanok tulajdonosai, a helyi önkormányzatok nem járulnak hozzá ezek fenntartásához, sok esetben még az általuk használt részek után sem fizetik a rájuk eső közüzemi fogyasztást. A tankerület saját költségvetéséből azért újította fel valamennyi tanuszodáját, hogy az iskoláink tanulói használhassák.

Tanuszodáink nem közfürdők, az üzemeltetésük nem kevés költséggel jár,

emellett a tanév zavartalan működéséhez a nyári időszakban a medencéket kötelesek vagyunk teljesen leengedni és a nagy karbantartást elvégezni. A IX. kerületi Önkormányzat a saját, napközis nyári táborának megfelelő előkészítése és megszervezése a jogszabályoknak megfelelően az önkormányzat felelőssége. Ennek ellenére a Belső-Pesti Tankerületi Központ az Önkormányzat nyári táboroztatásához térítésmentesen biztosít két iskolai épületet a Ferencvárosi Önkormányzat részére" - válaszolta az Eduline újságírójának kérdésére a Belső-Pesti Tankerületi Központ.

Ahogy arról egy héttel ezelőtt beszámoltunk, heti egyszer a rendőrség helyi kiképzőközpontjában fürdőzhetnek a ferencvárosi napközis gyerekek, mert a kerület polgármestere, Döme Zsuzsanna szerint az illetékes tankerület nem engedte át a medencéit a diákoknak-

Köszönjük a tankerületnek...Vicceltem: köszönjük szépen a rendőrségnek, hogy miután a tankerület egyik medencét sem engedte át a kerületi iskolásoknak, a rendőrség kiképzőközpontjában heti egyszer ingyen pancsolhatnak.

Remélem legalább pénzért adják oda a külsős, fizetős táboroknak és abból talán az iskola udvarok felújítására, a balesetveszély elhárítására is jut...

Az önkormányzat pedig próbál minél színesebb nyári programokat szervezni a gyerekeknek, akiknek dolgoznak a szüleik és napközis táborban töltik a nyarat.

Köszi minden munkatársnak és a pedagógusoknak!

- írta Facebookon az alpolgármester.

Döme Zsuszsanna bejegyzésben nem szerepelt, miért nem használhatják a napközis gyerekek a tankerületi úszómedencéket, ezért az Eduline újságírója felkereste az illetékes Belső-Pesti Tankerületi Központot. A válasz egy héttel később érkezett meg, amelyben azt írják: a napközis nyári tábor megfelelő előkészítése és megszervezése egyébként is az Önkormányzat feladata, és annak ellenére is térítésmentesen biztosítanak számukra épületeket, hogy azok tulajdonosai "nem járulnak hozzá a fenntartásukhoz."

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.